Este es el artículo que me hubiera gustado leer hace quince años cuando impartí mi primera clase como docente. Cuando empiezas en una profesión tan exigente como la de enseñar, no cabe duda de que cualquier ayuda es poca y todo los consejos que puedes obtener siempre son de gran ayuda. Es por ello que el artículo de hoy tiene la intención de hacer un listado de algunos consejos que he ido aprendiendo y recopilando a lo largo de mi carrera profesional como docente. Muchos, por no decir casi todos, están en Justifica tu respuesta. Unos consejos creados desde lo que yo llamo la bibliografía de la experiencia, de ahí que no sigan un orden determinado. También aprovecho para anunciarte que al final del artículo te lanzaré un reto que creo que te va a encantar. ¿Comenzamos? [Read more…]
Actividad de autoconcepto: ¿Cómo soy? ¿Cómo me ven?
Autoconcepto. El artículo de hoy tiene como finalidad explicarte una dinámica de aula muy sencilla, pero tremendamente efectiva para trabajar el autoconcepto de tus alumnos. Se trata de una actividad que se enmarca dentro de las llamadas actividades de formación de grupo y lo que se persigue en ella es que los alumnos aprendan y reflexionen sobre quiénes son, es decir, se trata de profundizar en el autoconocimiento de uno mismo. Así que no te entretengo más y paso a explicarte la dinámica de grupo titulada ¿Cómo soy? ¿Cómo me ven? [Read more…]
4 Maneras de responder ante el logro de un alumno
La educación es tiempo. La Educación es una forma más de compartir conocimientos, experiencias y, por qué no, también logros. Sobre compartir logros trata precisamente este artículo. Se trata de un aspecto al que no siempre se le concede demasiada atención y a mí personalmente me parece trascendental.
Muchos docentes no lo tienen en cuenta o no son conscientes del valor que supone dedicar tiempo a los logros de sus alumnos. De ahí la importancia de lo que Martin Seligman en su libro [easyazon_link asin=»8466649530″ locale=»ES» new_window=»default» nofollow=»default» tag=»justifiture05-21″ add_to_cart=»default» cloaking=»default» localization=»default» popups=»default»]La vida que florece[/easyazon_link] llama la psicología positiva.
¿Qué tiene que ver la psicología positiva con la forma que tienes de responder ante los logros de tus alumnos? Te lo enseño a continuación. [Read more…]
50 Preguntas que como docente me hago una y otra vez
Las mejores respuestas provienen siempre de las mejores preguntas. Pero para formular buenas preguntas es necesario de vez en cuando hacer un alto en el camino, parar y reflexionar sobre nuestro quehacer diario.
No es una tarea fácil porque en muchas ocasiones te empeñas en llenar tu tiempo de la manera que sea. Y como llenas todo tu tiempo nunca tienes tiempo para lo que en realidad es verdaderamente importante: la reflexión, el análisis y la autocrítica.
Hay una frase que me gusta mucho recordar y que reza así: No es que dispongamos de poco tiempo, es que lo usamos mal. Pues bien, hoy quiero hacer un ejercicio de reflexión para mí y también para ti sobre preguntas que con cierta regularidad me gusta formularme a mí mismo.
Porque en tu vida debe haber un tiempo para formular preguntas, pero aún más importante es encontrar un tiempo para poder responderlas. ¿Me acompañas?
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6 Tipos de liderazgo que como docente debes conocer
El mejor líder es aquel que la gente apenas sabe que existe. Esta cita sobre liderazgo del filósofo chino Lao Tzu ilustra magníficamente la concepción que tengo acerca del liderazgo tanto dentro como fuera del aula. Se habla poco o nada de liderazgo en los centros educativos, tal vez porque se asocia al mundo empresarial o deportivo. Pero personalmente creo que hablar de liderazgo en el ámbito educativo es algo beneficioso para ti y para toda la comunidad educativa. En el artículo de hoy te explicaré 6 tipos de liderazgos basados en el célebre libro de Daniel Goleman titulado Liderazgo. ¿Me sigues? [Read more…]
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