Gestionar la expulsión de un alumno del aula no es sencillo. Creo que el docente que se ve abocado a tomar esta difícil decisión siente como una parte de su ideario se desmorona. Desgraciadamente, a veces nos vemos en la obligación y el deber de expulsar a nuestros estudiantes. Por eso, el punto de partida siempre debe ser la prevención de una actuación como la expulsión del aula.
Cómo calificar el subrayado de un texto con párrafos
Calificar el subrayado de un texto con párrafos es una práctica muy útil para comprobar el nivel de comprensión de tus alumnos a la hora de leer un texto. Además es una Técnica de Estudio aplicable a cualquier curso y a cualquier asignatura.
Cómo gestionar la lectura en voz alta en el aula
Gestionar la lectura en voz alta en el aula es un tipo de actividad que llevamos a cabo todos los docentes, independientemente de la asignatura o curso que impartamos. Es por ello que debemos darle la importancia que se merece porque creo que es una herramienta clave en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje en los que se ve inmerso el alumno.
Adaptación Curricular: Diferencia entre Refuerzo (R) y Adaptación Curricular Significativa (AC)
Este artículo sobre Educación Especial tiene la intención de explicaros cómo entiendo la diferencia entre un Refuerzo (R) y una Adaptación Curricular Significativa (AC) en la Educación Secundaria.
5 Consejos para redactar con éxito el enunciado de una prueba o examen
En el artículo de hoy tengo la intención de daros cinco consejos que creo que os serán muy útiles para la elaboración de enunciados de pruebas y exámenes. Pero antes de comenzar con estas recomendaciones quiero explicaros una anécdota que suele pasarme en casi todos los cursos escolares.
- « Previous Page
- 1
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- 33
- Next Page »