Justifica tu respuesta

APRENDE. ENSEÑA. EMOCIONA

  • BLOG
    • Educación emocional
    • Consejos para docentes
    • Artículos de opinión
    • Técnicas de Estudio
    • Nuevas Tecnologías
    • Resolución de conflictos
    • Aprendizaje Cooperativo
  • CURSOS OPOSICIONES 2023
    • CURS SITUACIÓ D’APRENENTATGE | CATALUNYA 2023
    • WEBINAR EXPOSICIÓ ORAL CATALUNYA
    • PACK CURS + WEBINAR OPOSICIONS CATALUNYA
    • WEBINAR EXPOSICIÓN ORAL RESTO CCAA
    • OPOSICIONES RESTO CCAA 2023
  • ¿QUIÉN SOY?
  • CONTACTO

Curs supòsit pràctic. Àmbit lingüístic. Català-Castellà


Descripció del curs

En aquest curs els participants aprendran a elaborar un supòsit pràctic, tant de forma teòrica com pràctica relacionat amb l'àmbit lingüístic i en relació a les matèries de Llengua Catalana i Literatura i Llengua Castellana i Literatura.


Objectius del curs

  • Estructurar i desenvolupar les situacions d’ensenyament-aprenentatge, a partir de propostes competencials, que incloguin aprenentatges significatius, funcionals, productius i transferibles.
  • Conèixer l’estructura o guió que ha de tenir un supòsit pràctic.
  • Estructurar de manera sistemàtica i eficient la situació d’ensenyament-aprenentatge plantejada en el supòsit pràctic.
  • Redactar correctament el .desenvolupament d’una sessió a partir del supòsit pràctic plantejat.
  • Concretar els aprenentatges competencials que es preveuen que adquireixi l’alumnat en la situació plantejada.
  • Concretar els elements relacionats amb l’avaluació dels aprenentatges previstos.
  • Practicar l’elaboració de models de respostes per ser més optimitzar el temps de què es disposa a la prova.
  • Disposar de recursos eficients que permetin donar resposta a tot tipus de plantejaments de casos pràctics.


Continguts

Apartat I. Resolució i estructura del supòsit pràctic.

BLOC 0. Què diu la resolució?
  • Què diu la resolució del concurs d'oposicions respecte del cas pràctic?
  • Quina normativa necessito per desenvolupar el cas práctic?
  • Consideracions normatives. Llei. Real Decret. Resolució.
  • Aspectes prescriptius
  • Bilbiografia i webgrafia.
BLOC I. Estructura de la prova
  • Què s'entén per "qüestions prèvies"?
  • Què s'entén per "situació d'aprenentatge"? Pautes per a elaborar una situació d'aprenentatge.
  • Gestió racional del temps de la prova. Les capses del temps. 
  • Ponderació de la prova en la fase de concurs.

Apartat II. Elements del supòsit pràctic.

BLOC II. Contextualizació
  • Entorn
  • Centre
  • Aula
BLOC III. Ubicació curricular de la proposta.
  • Àmbit lingüístic. Dimensions i competències
  • Àmbits transversals
BLOC. IV. Objectius d'aprenentatge i continguts curriculars.
  • Què s'entén per objectiu d'aprenentatge?
  • Què s'entèn per competència?
  • Què són els entorns competencials? Quines característiques presenten?
  • Continguts curriculars i continguts claus.
BLOC V. Metodologia.
  • Tipus de metodologies. Agrupaments. Dinàmiques.
  • Què s'entèn per activitats d'aprenentatge? Classificació.
  • Seqüència didàctica. Fases. Ubicació de la proposta a la seqüència didàctica.
  • Materials i recursos físics, virtuals i humans.
  • Gestió d'aula.
BLOC VI. Avaluació.
  • Criteris d'avaluació. Indicadors d'avaluació
  • Finalitat de l'avaluació. Diagnòstica. Formativa i formadora. Sumativa.
  • Instruments d'avaluació.
  • Heteroavaluació. Autoavaluació. Coavaluació.
BLOC VII. Atenció a la diversitat.
  • Decret d'atenció a la diversitat.
  • Alumant amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu. Classificació de l'alumnat NEE.
  • DUA (Disseny Universal d'aprenentatge)
  • Finalitat de l'avaluació. Diagnòstica. Formativa i formadora. Sumativa.
  • Instruments d'avaluació.
  • Heteroavaluació. Autoavaluació. Coavaluació.

Apartat III. Supòsits pràctics.

BLOC VIII. Exemples i resolució de supòsits pràctics proposats pel Departament d'Educació.


A qui va dirigit?

Aquest curs de supòsit pràctic està dirigit al professorat de Secundària que imparteix les matèries de Llengua Catalana i Literatura i Llengua Castellana i Literatura. També és apte per al professorat que imparteix les matèries d'Anglès i Francès.


Tens algun dubte?

Si tens algun dude, envia un email a [email protected] indicant a l'assumpte: Dubte curs supòsit pràctic català-castellà.

Justifica tu respuesta - 2021 Aviso Legal y Política de Privacidad - Contenidos bajo Licencia Creative Commons

Este sitio emplea cookies de Google para prestar sus servicios, para personalizar anuncios y para analizar el tráfico. Google recibe información sobre tu uso de este sitio web. Si utilizas este sitio web, se sobreentiende que aceptas el uso de cookies. Accepto Leer más
Pulsa aquí

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Siempre activado
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
GUARDAR Y ACEPTAR