AMB AQUESTA FORMACIÓ T'EMPORTES...
NOVETAT 1. Un supòsit pràctic totalment redactat i comentat comentat de 15 pàgines d'extensió en el qual trobaràs exemples de redacció com ara la contextualització, la ubicació curricular i transvesal del supòsit, orientacions metodológiques, instruments d'avaluació, com estructurar les actuacions pedagògiques de l'alumnat NESE i NEE, com concluir el supòsit, normativa actualitzada.
NOVETAT 2. La formació està actualitzada a la nova RESOLUCIÓ EDU/620/2024, de 4 de març.
NOVETAT 3. Un bans de casos pràctics de català i castellà amb models de qüesions prèvies, supòsits pràctics i qüestions referides al desenvolupament d'apartats de la situació d'aprenentatge
NOVETAT 4. Enviament de 4 supòsits, dos en català i dos en castellà, resolts i comentats.
NOVETAT 5. Una presentació amb més de 240 dispositives on trobaràs tota la normativa actualitzada, metodologia, gestió d'aula, materials, avaluació, instrument d'avaluació, atenció a la diversitat...
NOVETAT 6. Servei de WhatsApp 24/7 per a dubtes puntuals.
ACTUALITZACIÓ 4/3/2024
RESOLUCIÓ EDU/620/2024, de 4 de març, per la qual es modifica la Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre, modificada per la Resolució EDU/4221/2023, de 13 de desembre, i per la Resolució EDU/3643/2023, de 27 d'octubre, de convocatòria de concurs oposició per a l'ingrés i accés a la funció pública docent i adquisició de noves especialitats.
VALORACIÓ PARTICIPANTS 1ª EDICIÓ
Les explicacions del professor, és un professional. També les plantilles redactades que ens ofereix, el mètode, i també els exemples per practicar.
La feinada que fa en Santi i la seva capacitat didàctica i organitzada per transmetre els continguts. Es nota que s'implica, que li agrada el que fa i que treballa moltíssim per dissenyar aquesta formació. S'agraeix el seu esforç i la seva empatia.
Que ens proporciona la bastida, ho organitza tot molt bé de cara a poder aprofundir en cadascun dels aspectes. La claredat és bàsica!
N'hi ha moltíssima informació i de materials molt útils que serien difícils de trobar per nosaltres mateixos.
L'exhaustivitat i les explicacions detallades.
Molt intens, complert i profund
Començar des de la base ho veig molt positiu perque reforces el que un ja sap. I també que obris la porta a altres coses com NESE, avaluació però no entrar-hi. Jo crec que aquesta formacio serveix per totes les diciplines (soc de BIO), i es podria incloure tot de base de dades de suposits resolts de cada especialitat. I de altres comunitats (podries parlar amb el sites de kike que posi suposits també hehe).
La formació és molt completa, però DESTACO en majúscules l'exemple de REDACCIÓ de casos pràctics que inclouen tots els aspectes del nou currículum, amb una estructura molt clara i entenedora. El formador és un CRACK.
M'ha encantat, Santi! I m'ha servit molt molt. Analitzar un cas fet i la "check list" crec que ha estat molt bé.
Els materials, les explicacions, el fet de deixar enregistrat el video per poder-lo tornar a consultar, la possibilitat de respondre preguntes que tinguem durant el procés i les plantilles creades pel formador que serveixen com a punt de partida molt estructurat per preparar el cas pràctic
Clarifica molt el llenguatge del Departament, és com una "traducció" del que se'ns demana. A més, com que el que es demana no està gens clar, tu tens el coneixement, l'experiència i la intuïció de saber "per on van els tiros" i això tranquil·litza molt, la veritat. I vull afegir que la confiança que diposites en els teus alumnes, nosaltres, és d'agrair. D'altra banda, parles molt clar, cosa que també s'agraeix. Estic cansada de les formacions poc rigoroses; en canvi, de les teves es desprèn rigor, coneixement, sinceritat i rebem un tracte d'adults (no són puerils, com moltes ho són últimament). Altra vegada, moltes gràcies.
Amb diferència la formació més estructurada, treballada, organitzada, estratègica, CONCRETA i PROFESSIONAL . I soc d’Anglès
Santi, ets un pou de ciència. El fet que ho presentis tot tan ordenat i ben estructurat fa que sembli senzill de fer.
QUINS CANVIS IMPLICA AQUESTA NOVA RESOLUCIÓ?
Què diu la nova resolució a l'apartat 7.4.1.(pàg. 12)?
7.4.1 Proves de la fase d'oposició
La fase d'oposició consta de dues proves eliminatòries. La seva superació permet a la persona aspirant passar a la fase de concurs.
7.4.1.1 Primera prova
Té per objecte la demostració dels coneixements específics de l'especialitat a la que s'opta i consta de dues parts que són valorades de manera conjunta:
Part A. Prova pràctica
Part B. Desenvolupament d'un tema
El total de la primera prova es valora de 0 a 10 punts, el qual es desglossa en 7 punts a la part A i en 3 punts a la part B.
Per superar aquesta primera prova les persones aspirants han d'obtenir una puntuació mínima igual o superior a cinc punts, essent aquest el resultat de sumar les puntuacions corresponents a les parts A) i B), ponderades de la següent manera:
-La part A) es valora de 0 a 10 punts i li correspon el 70% de puntuació del total de la prova. -La part B) es valora de 0 a 10 punts i li correspon el 30% de puntuació del total de la prova.
Per superar cadascuna de les dues parts s'ha d'obtenir una puntuació mínima de 2,5 punts a cadascuna d'elles i així, quan se superin, poder aplicar la ponderació corresponent.
(...)
La superació de la primera prova permet a la persona aspirant passar a la segona prova.
Si llegeixes la darrera línea diu: La superació de la primera prova (supòsit pràctic + tema) permet a la persona aspirant passar a la segona prova (programació didàctica + situació d'aprenentatge).
Per tant, de no superar la primera part, l'aspirant ja no té dret a fer la segona part que és la PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA i la SITUACIÓ D'APRENENTATGE.
I PER QUÈ AQUEST CANVI D'ORDRE DE LES PARTS?
L'explicació és molt senzilla. Amb aquest canvi d'ordre el que es pretén és fer una primera criba important pel que fa el número d'aspirants que es presenten al consurs d'oposició. Per tant, tant el cas pràctic com el desenvolupament del tema han de ser prioritaris en la preparació de les oposicions i la seva preparació és clau per a poder aspirar a la segona part i optar a superar el procés opositor.
En resum...
Descripció del curs
En aquesta formació els participants aprendran a les claus d'un supòsit pràctic, tant de forma teòrica com pràctica relacionat amb l'àmbit lingüístic i en relació a les matèries de Llengua Catalana i Literatura i Llengua Castellana i Literatura.
Objectius del curs
- Estructurar i desenvolupar les situacions d’ensenyament-aprenentatge, a partir de propostes competencials, que incloguin aprenentatges significatius, funcionals, productius i transferibles.
- Conèixer l’estructura o guió que ha de tenir un supòsit pràctic.
- Estructurar de manera sistemàtica i eficient la situació d’ensenyament-aprenentatge plantejada en el supòsit pràctic.
- Redactar correctament el .desenvolupament d’una sessió a partir del supòsit pràctic plantejat.
- Concretar els aprenentatges competencials que es preveuen que adquireixi l’alumnat en la situació plantejada.
- Concretar els elements relacionats amb l’avaluació dels aprenentatges previstos.
- Practicar l’elaboració de models de respostes per ser més optimitzar el temps de què es disposa a la prova.
- Disposar de recursos eficients que permetin donar resposta a tot tipus de plantejaments de casos pràctics.
Continguts
Apartat I. Resolució i estructura del supòsit pràctic.
- Què diu la resolució del concurs d'oposicions respecte del cas pràctic?
- Quina normativa necessito per desenvolupar el cas pràctic?
- Consideracions normatives. Llei. Real Decret. Resolució.
- Aspectes prescriptius
- Bilbiografia i webgrafia.
- Què s'entén per "qüestions prèvies"?
- Què s'entén per "situació d'aprenentatge"? Pautes per a elaborar una situació d'aprenentatge.
- Gestió racional del temps de la prova. Les capses del temps.
- Ponderació de la prova en la fase de concurs.
Apartat II. Elements del supòsit pràctic.
- Entorn
- Centre
- Aula
- Principis pedagògics
- Vectors clau.
- Objectius d'etapa.
- Perfil competencila de sortida. Què són els desafiaments?
- Competències clau i indicadors operatius. Competències transversals.
- Competències específiques. Criteris d'avaluació. Objectius d'aprenentatge.
- Sabers
- Tipus de metodologies. Agrupaments. Dinàmiques.
- Què s'entèn per activitats d'ensenyament i aprenentatge? Classificació.
- Seqüència didàctica. Fases. Ubicació de la proposta a la seqüència didàctica.
- Materials i recursos físics, virtuals i humans.
- Gestió d'aula.
- Connexió de les activitat amb les competències clau i competències específiques
- Finalitat de l'avaluació.
- Avaluació vs. qualificació.
- Instruments d'avaluació.
- Heteroavaluació. Autoavaluació. Coavaluació.
- Decret d'atenció a la diversitat.
- Alumant amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE). Classificació de l'alumnat NEE.
- DUA (Disseny Universal per a l'Aprenentatge)
- Mesures universals, intensives i adicionals.
- Transversalitat. Coeducació. Perspectiva de gènere. ODS.
Apartat III. Supòsits pràctics.
- Estudi de casos pràctics relacionats amb l'àmbit lingüístic de les matèries de llengua catalana i castellana.
- Exemple d'un cas redactat, explicat i resolt a partir de les directrius del Departament d'Educació.
- Quatre exemples de supòsits pràctics resolts, dos en català i dos en castellà.
- Banc d'exemples de supòsits pràctics per a practicar.
A qui va dirigit?
Aquest curs de supòsit pràctic està dirigit al professorat de Secundària que imparteix les matèries de Llengua Catalana i Literatura i Llengua Castellana i Literatura. També és apte per al professorat que imparteix les matèries d'Anglès i Francès.
IMPORTANT: Si no pertanys a cap d'aquestes especialitats, posa't en contacte a través del correu que trobarà al final d'asqueta pàgina per a valorar o no la idoneïtat de fer o no la formació.
Especificacions tècniques del webinar
- El curs és online asíncron.
- Un cop fet el pagamament, s'envia l'enregistrament de la sessió juntament amb l'enllaç a la carpeta de drive del curs amb tots els materials.
- Amb la compra del curs tens un servei de WhatsApp per a dubtes puntuals.
47€
Un cop fet el pagament, rebràs un correu amb l'enregistrament de la formació i la carpeta de drive amb tots els materials i recursos.
Tens algun dubte?
Si tens algun dude, envia un email a [email protected] indicant a l'assumpte: Dubte curs supòsit.