El artículo de hoy es de esos artículos que sé perfectamente cómo empiezan, pero que no tengo ni la más remota idea de cómo acabarán. Me explico. Esta entrada tiene que ver mitad con el Marketing y mitad con la Educación. Sí, has leído bien. Educación y Marketing juntos de la mano. No es este el primer artículo que quiere establecer este vínculo entre, aparentemente, dos ámbitos tan diferenciados. En el artículo Docente, ¿te atreves a ser una vaca púrpura? ya expliqué que cada vez me seduce más aplicar estrategias de Marketing dentro del ámbito educativo. Es por ello que en este artículo vengo a hablaros de cómo podemos relacionar la famosa regla 40/40/20 de una campaña publicitaria de Marketing con una sesión lectiva. Te aseguro que llevo un tiempo documentándome al respecto y no he encontrado ningún artículo que relacione esta regla con la Educación. Así que espero que su originalidad cuanto menos te sorprenda. [Read more…]
Educación inclusiva: ¡Qué rara es María!
Hoy vengo a aprender una extraordinaria lección de María. Y, ¿quién es María? Pues María es una niña un poco rara, si te soy sincero.
Pero además de rara, María tiene otras cualidades que la convierten en un ser extraordinario, en un ejemplo para todos aquellos que defendemos una educación en la que todos los alumnos parten con las mismas oportunidades, un ser maravilloso que lucha por una escuela de todos y para todos, que lucha por una Educación inclusiva. [Read more…]
Preguntas convergentes o divergentes. Esta es la cuestión
Preguntas convergentes o divergentes. Esta es la cuestión. El artículo de hoy tiene la finalidad de ser una auténtica declaración de intenciones, un artículo que nos permita generar las mejores preguntas, para ser capaces de escuchar las mejores respuestas. De un tiempo a esta parte vengo dándole vueltas al enfoque de la escuela actual. Para mí, una escuela que, básicamente, se preocupa por dar respuestas -en eso los docentes tenemos una enorme parte de culpa- cuando lo que verdaderamente importa es enseñar a nuestros alumnos a proponer las mejores preguntas. De ahí que en esta entrada distinga entre lo que entiendo por preguntas convergentes y divergentes. Al final del mismo os propondré cómo podríamos enfocar los docentes las preguntas a nuestros alumnos y os haré una propuesta. [Read more…]
El Método Kumon o el valor de emprender enseñando
Emprender. Siempre me ha gustado esta palabra porque la asocio con el futuro, con la creación de nuevos proyectos. De hecho, el diccionario de la Real Academia de la Lengua define emprender como ‘Acometer y empezar una obra, un negocio, un empeño‘. Yo mismo me siento un emprendedor cuando pienso en cómo he llevado a cabo la creación de este blog personal. Pues bien, de emprender y de emprendedores habla, precisamente, este artículo. Muchos somos los docentes que vivimos la Educación desde la vocación y la pasión. Pero creo que podemos exigirnos ir más allá. Debemos ser capaces de dar un paso adelante y marcarnos nuevas citas, nuevos horizontes, nuevos desafíos, nuevos retos. De ahí que hoy en este blog os hable del Método Kumon. [Read more…]
Silvia, un millón de gracias…
Muchos de vosotros habréis oído la expresión que reza así: Detrás de un gran hombre, siempre hay una gran mujer. Pues bien, me permitiréis que hoy le dé una vuelta a esta expresión y la cambie por otra que dice así:
Detrás de Justifica tu respuesta está una gran mujer, Silvia… [Read more…]
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