El artículo de hoy es muy especial para mí porque en él compartiré un texto del que me enamoré desde el primer instante que lo leí. Se trata de un texto precioso y cargado de empatía. Un texto que me parece perfecto para que uno de tus alumnos lo lea en nombre de todo el grupo en el primer día de clase.
Como docente, seguro que coincides conmigo en la importancia de llegar a tus alumnos desde el primer día, desde el primer instante. Pues bien, ojalá que el texto que hoy te ofrezco sea el inicio de una relación maravillosa con tus alumnos.
Sin más preámbulos, zarpamos…
Imagen extraída de Shutterstock
Un texto que habla sobre la empatía y el valor de la escucha activa.
El texto que quiero compartir contigo no lo he escrito yo. ¡Ya me gustaría! Es una de esas joyas que uno se encuentra por casualidad navegando por la red. Se trata de un fragmento escrito por R. O’Donell y que se titula La escucha. Aquí tienes el texto:
«Cuando te pido que me escuches y tú empiezas a darme consejos, no has hecho lo que te he pedido. Cuando te pido que me escuches, y tú empiezas a decirme por qué no tendría que sentirme así, no respetas mis sentimientos. Cuando te pido que me escuches, y tú sientes el deber de hacer algo para resolver mi problema, no respondes a mis necesidades.
¡Escúchame! Todo lo que te pido es que me escuches, no que hables ni que hagas. Sólo que me escuches.
Aconsejar es fácil. Pero yo no soy un incapaz. Quizá esté desanimado o en dificultad, pero yo no soy un inútil.
Cuando tú haces por mí lo que yo mismo podría hacer y no necesito, no haces más que contribuir a mi inseguridad. Pero cuando aceptas, simplemente, que lo que siento me pertenece, aunque sea irracional, entonces no tengo que intentar hacértelo entender, sino empezar a descubrir lo que hay dentro de mí».
¿Por qué me gusta tanto este texto?
Hay una cita que me encanta y que creo que resume a la perfección en sentido del texto. La cita reza así:
la gente no escucha para comprender, sino para responder
Es lo que yo denomino el síndrome del experto, es decir, dar más importancia a aquello que creemos deber responder que al mensaje que la persona que tenemos enfrente nos da.
Durante un curso académico no serán pocas las veces que tus alumnos se acercarán a ti. Y lo harán no siempre buscando respuesta, sino escucha, tu escucha activa, tu escucha empática, tu escucha del corazón.
Porque como muy bien dice el texto:
escuchar es respetar los sentimientos del otro
Otro de los aspectos que me gustaría destacar del texto radica en la diferencia entre el ‘hacer’ y el ‘ser’. Como docentes a veces cometemos el error de pensar que la solución radica en lo que podríamos hacer por nuestros alumnos, cuando en muchas ocasiones no se trate de ‘hacer algo’, sino de ‘ser alguien’ para nuestros alumnos.
Es curioso pensar cómo las personas creen que ayudan más haciendo que escuchando. Y eso no tiene por qué ser necesariamente así. El texto insiste en que aceptando simplemente al otro es como mejor podemos ayudarle. Porque nuestros alumnos lo que realmente quieren es estar y sentirse acompañados por nosotros.
.
Textos que llegan al corazón desde el primer minuto de clase. A modo de agradecimiento.
Quiero finalizar el artículo de hoy simplemente dándote a ti y a todos los lectores y seguidores de Justifica tu respuesta todo el tiempo que lleváis acompañándome, todo el tiempo que habéis dedicado a mis artículos, a mis reflexiones.
El de hoy es un texto de profundo y sincero agradecimiento a todos aquellos docentes y educadores que os ponéis al lado de quienes tanto os importan y a quien con toda seguridad escucháis con vuestro corazón.
Ojalá que como yo otros muchos docentes se animen a hacer leer a uno de sus alumnos el texto que acompaña esta entrada y que al final de su lectura podáis zarpar rumbo a un curso académico, cuando menos inolvidable.
Gracias una vez más por estar ahí, de corazón.
Porque compartir siempre, siempre nos hace mejores
¿Te animas a compartirlo con otros docentes?
¡Gracias!
Related posts:
Profesor de secundaria, formador presencial y online y blogger autor de 'Justifica tu respuesta'.
GLORIA NANCY RIOS YEPES says
Sencillamente, excelente. Me encantó, es la verdad.
Santiago Moll says
Muy agradecido Gloria
Pablo Soto Díaz says
Muy ética y profesional, felicidades maestro por tu vocación y servicio.
Santiago Moll says
Gracias Pablo
patricia says
excelente material…soy maestra
Xochitl yañez gutierrez says
Excelente texto con él que todos los docentes deberíamos analizarlo detenidamente ya que considero es una herramienta fundamental.
fabys says
excelente lectura nos hacer reflexionar acerca de saber escuchar y no escuchar por escuchar
Ramón says
Llevo treinta y tantos años de docente, me jubilo el próximo curso.
De tu blogg he tomado unas notas muy interesantes, gracias a tí por estar ahí y te animo a seguir en ello.
Un cordial saludo,
Ramón
Santiago Moll says
Muchas gracias por tu comentario Ramón
Lorenzo Glicerio AMBROCIO LAZARO says
GRACIAS AMIGO SANTIAGO POR TU VALIOSO APORTE EN LA EDUCACION
Santiago Moll says
Un placer Lorenzo
Sergio Becerra says
Seguro lo haré. Gracias desde el hermoso país que es México.
Santiago Moll says
Gracias Sergio. Ya nos contarás
MA. DOLORES says
EL COMPARTIR TE HACE MAS GRANDE COMO PERSONA Y UN SER INFINITAMENTE
HUMANO GRACIAS SANTIAGO.
Santiago Moll says
Muchas gracias
Laura says
¡Precioso! Te aseguro que lo utilizaré en clase. Soy una persona a la que le encanta escuchar, no sólo como docente, sino también como amiga, pareja, madre,… Y echo mucho de menos esta cualidad ( yo lo llamo virtud) en otras personas.
Una vez más, gracias Santiago
Sandra Hernandez says
Excelente texto,gracias por compartir toda esa informacion,me encanto ,siempre es bueno recordar ese tipo de informacion,que a veces con el corre corre,nos olvidamos de que en momentos nuestros niños necesitan de alguien que realmente los escuche ,y a veces somos nosotros los maestros o alguno de sus compañeros.Gracias colega.
Santiago Moll says
Gracias Sandra. Un cordial saludo
Inés polanco says
Quien es el autor del texto para buscarlo completo o es de su autoría
Santiago Moll says
El texto no es mío. La fuente está en el artículo. Saludos Inés
Rossy Mendoza says
Muchas gracias!! Es necesario tenerlo presente como personas y más aún como docentes.
Santiago Moll says
Gracias Rossy
Miguel Araujo says
muy bueno el contenido de este articulo, de seguro a muchos nos vendrá bien, saludos desde Ecuador
Elvira Fernández Pena says
Precioso texto. Me encantan las dinámicas que escoges para tus primeros días de clase. El año pasado te plagié para el mío, la de la charla motivadora y fue realmente especial. ¡Gracias por compartir estas ideas tan personales!
Santiago Moll says
Muchas gracias Elvira. Feliz inicio de curso
Antonella Rossi says
Gracias totales! muy oportuno este texto. Saludos
Santiago Moll says
Un placer Antonella
Alexandra says
Hola¡¡¡
gracias por el artículo, excelente como todos¡¡¡
Bendiciones.
Santiago Moll says
Muchas gracias Alexandra
Gorka says
Muchas gracias. Pocas veces se recogen tan resumidamente cosas que son tan importantes.
Santiago Moll says
Muchas gracias Gorka. Un cordial saludo
Alberto says
Gracias por compartir. Te adelanto que lo usaré.
Santiago Moll says
Gracias Alberto
Omar Garcia says
Hola saludos desde México sigo tu blog, me gusta mucho y me da buenos consejos ya que próximamente seré docente
malasquias says
Material fabuloso para trabajar agradezco por contribuir con la educacion
Ruth says
Precioso texto. Gracias por compartirlo y por darnos idea para el primer día de clases. Alguna actividad que alguien me puedas recomendar para Primaria e Infantil?
Un abrazo!
Jordi Jiménez Gómez says
Gracias por tus aportaciones, este curso debo impartir una clase de educación social y emocional en secundaria y estoy encantado porque este regalo me llega en el último tramo de mi profesión.
Zarparemos con esta carta y a ver hasta donde nos lleva esta nueva experencia docente
Santiago Moll says
Muchas gracias Jordi. Feliz inicio de curso
Ana Regina Perez says
Estimado Santiago: Cada aporte tuyo es muy inspirador. Muchas gracias por compartir con nosotros. Te he enviado 2 mensajes en Facebook…como creo que no los viste, te reitero mi solicitud de contacto para consultarte un tema puntual sobre mi nuevo grupo de niños…
Un abrazo y gracias nuevamene
Mario barrionuevo says
Excelente! Me parece una muy buena idea usarlo e clases.
soy docente en ámbitos de salud. Gracias
Iván says
Mañana es el primer día de clases. Voy a trabajar el texto, porque me gustó. El «síndrome del experto», qué buen diagnóstico. Gracias!
Héctor Larios says
Excelente muchas gracias
Mary says
Excelente pensamiento, eso queremos todos los alumnos y los maestros xq muchas veces los alumnos no escuchan lo que les decimos sólo actúan por impulso.
pilar rodriguez says
muy interesante por que es en lo que todos fallamos tanto docentes y estudiantes y muchas veces en nuestras familias