Enseñar a redactar a tus alumnos un texto argumentativo no es una tarea sencilla. Todo lo relativo a la elaboración de tipologías textuales como la descripción, la narración, la exposición y la argumentación requieren de un considerable esfuerzo de documentación, selección, preparación y redacción.
Search Results for: texto argumentativo
Técnicas de Estudio: Cómo enseñar a redactar el título de un texto
Enseñar a redactar el título de cualquier texto no es una Técnica de Estudio nada fácil. Básicamente, la dificultad reside en ser capaz de condensar en pocas palabras la esencia de un escrito. Pero os aseguro que es un tipo de Técnica de Estudio que al profesor le sirve para, entre otros aspectos: evaluar la capacidad de síntesis del alumno y comprobar si el alumno ha entendido el texto en cuestión.
El artículo de hoy tiene como finalidad enseñaros algunas pautas que sigo a la hora de redactar el título de un texto, independientemente de la tipología textual de que se trate (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, periodístico…) [Read more…]
Rúbrica de un solo punto. Una herramienta de evaluación formativa
Hoy quiero compartir contigo una entrada sobre la rúbrica de un solo punto, en inglés single-point rubric (SPR), una herramienta o instrumento de evaluación formativa que además aporta un aspecto fundamental para el aprendizaje de los alumnos: la retroalimentación.
Esta no es mi primera entrada en este blog acerca de las rúbricas de evaluación. De hecho, he publicado varios artículos como, por ejemplo, Cómo elaborar una rúbrica de evaluación en 7 paso o Rúbricas de evaluación. Rúbrica analítica y rúbrica holística.
En el artículo de hoy tengo la intención de centrarme en qué consiste este tipo de la rúbrica de evaluación, en qué tipo de evaluación se integra, cuál es su finalidad y, por último, enseñarte un ejemplo práctico.
¿Quieres saber más sobre la rúbrica de un solo punto? ¿Quieres conocer en qué consiste este instrumento de evaluación formativa? Si es así, estaré encantado de que me acompañes en la lectura de este artículo. Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]
Tus 25 mejores artículos de Justifica tu respuesta
El artículo de hoy no es un artículo cualquiera para mí, y espero que tampoco lo sea para ti. De un tiempo a esta parte han sido no pocas las personas que han descubierto este blog, que no me canso de repetir que es tan tuyo como mío. De la interacción contigo, he ido elaborando una lista de aquellos artículos que de alguna manera reflejan la quintaesencia de este blog. Las listas, como todas la listas, siempre son incompletas. Pero creo que en su arbitrariedad radica su enorme atracción. Es por ello que los 25 artículos que hoy trasladaré de este blog, no los he elegido yo, sino tú. De ahí mi más sincero agradecimiento.
Exámenes para aprender, exámenes para olvidar
El artículo de hoy no tiene otra finalidad que reflexionar sobre qué tipo de exámenes elaboramos los docentes. Dado que se trata de una reflexión, no es mi intención dar lecciones a nadie. Simplemente quiero mostraros qué diferencia existe para mí entre un examen en el que el alumno puede aprender y otro tipo de examen en el que el alumno olvidará con rapidez aquello que habrá memorizado.