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Cómo enseñar a tus alumnos a redactar un texto argumentativo

09/07/2013 Escrito por Santiago Moll 89 Comments

Enseñar a redactar a tus alumnos un texto argumentativo no es una tarea sencilla. Todo lo relativo a la elaboración de tipologías textuales como la descripción, la narración, la exposición y la argumentación requieren de un considerable esfuerzo de documentación, selección, preparación y redacción.

Durante estos años como docente del área de Lengua Castellana y Literatura, me he dado cuenta de que cada vez más tendemos en determinadas áreas a un tipo de enseñanza más sintética, menos reflexiva. Cada vez nos cuesta más que nuestros alumnos, sobre todo en edades tempranas, tengan la capacidad de reflexión y análisis que textos como los argumentativos requieren.

También me he dado cuenta de que muchos alumnos no saben cómo afrontar la redacción de un texto de estas características y eso es por una razón muy sencilla.

Cuando enseño a redactar textos como pueden ser los textos argumentativos, les hablo de que para su elaboración debemos pensar de igual forma que si preparáramos una receta de cocina. Me explico. Cuando quieres preparar una tortilla de patatas, por ejemplo,  primero piensas en qué ingredientes vas a necesitar, y en qué orden vas a llevar a cabo la preparación de este plato.

Pues con textos como los argumentativos pasa algo muy similar que a continuación pasaré a explicados.

¿Cómo se elabora un texto argumentativo?

Para elaborar un texto argumentativo necesitamos:

  • Una tesis (el tema de que va a tratar la argumentación).
  • Un título (preferentemente un Sintagma Nominal).
  • Tres párrafos (separados cada uno de ellos por un espacio):
    • Párrafo 1: Exposición de la tesis. Aparece la palabra clave o tesis de la argumentación.
    • Párrafo 2: Argumentación. Se exponen los tipos de argumentos que se crean convenientes.
    • Párrafo 3: Conclusión. Breve resumen del texto argumentativo. En él vuelve a aparecer la tesis y se puede repetir o redactar algún nuevo argumento.
  • Argumentos (párrafos dos y tres)
    • Dos argumentos a favor.
    • Dos argumentos en contra.
    • Un argumento de experiencia personal (opcional).
    • Un argumento que se considere lógico y razonable (opcional).
    • Un argumento que sirva como ejemplo (opcional).
    • Un argumento de la mayoría (opcional).
    • Argumento de autoridad (opcional).
  • Conectores textuales (en los párrafos dos y tres).

Estos son los ingredientes que los alumnos deben memorizar y aprender si quieren llevar a cabo un buen texto argumentativo. De hecho, esta «receta» se puede explicar en cualquier nivel educativo, ya que en función del curso se puede ampliar la extensión, los argumentos, los conectores textuales…

Aquí puedes conseguir el texto argumentativo sobre redes sociales:

Ejemplo de Texto argumentativo

DESCARGAR EL TEXTO ARGUMENTATIVO

.

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Santiago Moll
Santiago Moll
Firme defensor de la educación inclusiva, apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional.
Profesor de secundaria, formador presencial y online y blogger autor de 'Justifica tu respuesta'.

Filed Under: Técnicas de Estudio Tagged With: argumentación, EDUCACIÓN, PRODUCTIVIDAD, técnicas de estudio, tipología textual, tipos de textos. modalidad textual

Comments

  1. leo aran says

    29/08/2013 at 3:11 am

    Excelente,me gusto mucho, le agradezco por su gran labor , me fue muy útil ,tenia que hacer una tarea o trabajo para la clase a mi profesor y esta era la guía que estaba buscando.

    Responder
    • smoll73 says

      29/08/2013 at 9:15 am

      Un placer leo. Nos leemos…

      Responder
      • Simó Colomer says

        15/08/2018 at 10:27 am

        En la respuesta de Santiago a Leo (el nombre, aunque sea un hipocorístico, debería estar escrito en mayúscula como nombre propio que es), se creaba ambigüedad y dificultad de comprensión por dos motivos. Por una parte, porque al escribir el nombre de la persona a la que se dirigía en minúscula (leo), se creaba una ambigüedad no deseada por homonimia entre leo (hipocorístico, nombre del autor del comentario al que se dirige) y leo (primera persona singular del presente de indicativo del verbo leer), una confusión que se ve agravada por el hecho de que en la segunda frase aparece un «leemos», este sí del verbo leer, que acentúa dicha confusión entre leo-leemos. A primera vista, en una primera lectura superficial, parece entenderse que Santiago lee un placer, donde placer es el complemento directo de leer.

        Por otra parte, la dificultad de comprensión de los enunciados es provocada por la falta de coma en la primera frase entre «placer» y «leo», dado que es obligatorio el uso de la coma antes del vocativo, precisamente por motivos de prosodia. Así pues, debería haberse escrito de la siguiente manera: Un placer, leo (Leo).

        En fin, simplemente una breve aclaración ante la confusión creada inicialmente. Los de letras somos así…

        Responder
        • eduardo says

          19/08/2019 at 1:13 am

          SIME AYUDO MUCHO GRASIAS

          Responder
        • Alex says

          25/05/2020 at 11:51 pm

          Grazias phor thoda zu aiuda

          Responder
      • Marta says

        07/12/2018 at 2:33 pm

        Excelente me encanto soy alumna de lengua y literatura de primer año.

        Responder
        • Nicol says

          01/10/2020 at 5:39 am

          Yo también

          Responder
      • lourdes says

        12/06/2021 at 7:12 am

        gracias por su aporte me sirvio mucho

        Responder
    • P2 says

      02/09/2021 at 7:30 pm

      Estoy de acuerdo con tu argumento

      Responder
      • Joseph Neira says

        27/09/2021 at 11:48 pm

        Me gusto muchisimo me sirvio mucho ya puedo aser mi tarea

        Responder
    • Ana Lorena López Sánchez says

      08/08/2023 at 8:41 pm

      Agradezco la infofmación, es la primera vez que elaboro un texto argumentativo.

      Responder
  2. Rodrigo says

    13/10/2013 at 9:18 pm

    Muchas gracias! Me sirvió mucho! Tengo una prueba el Jueves 😀

    Responder
    • smoll73 says

      14/10/2013 at 3:05 pm

      Perfecto!

      Responder
    • Simó Colomer says

      15/08/2018 at 10:36 am

      La palabra jueves se escribe generalmente en minúscula (y aquí debe ir en minúscula).

      Responder
  3. Cristina says

    20/10/2013 at 8:53 pm

    Muchas gracias por este artículo. Soy profesora y comparto tus preocupaciones.

    Responder
    • smoll73 says

      21/10/2013 at 2:09 pm

      Muchas gracias Cristina por tu comentario.

      Responder
      • Simó Colomer says

        15/08/2018 at 10:29 am

        Aquí falta igualmente la coma antes y después del vocativo Cristina, de tal manera que quedaría de la siguiente forma:

        Muchas gracias, Cristina, por tu comentario.

        Responder
  4. María Antonieta says

    12/12/2013 at 7:44 pm

    Un abrazo, gracias por la seriedad de tu trabajo.

    Responder
  5. J. MARTHA says

    02/01/2014 at 7:05 pm

    me gusta mucho la disposición que tienes al intentar una estrategia argumentativa pero me gustaría saber cual teoría argumentativa aplicas, expone por favor el modelo.

    Responder
    • smoll73 says

      03/01/2014 at 10:16 am

      Gracias Martha. Aquí no hay teoría. Es una invención mía. Un saludo y feliz 2014

      Responder
      • Madia Morales says

        31/05/2014 at 1:49 pm

        ¡Excelente artículo! Gracias por compartir sus experiencias docentes en esta difícil tarea de aprender y enseñar a escribir. Es un reto para docentes y estudiantes.

        Responder
        • smoll73 says

          31/05/2014 at 5:02 pm

          Un placer Madia

          Responder
          • Simó Colomer says

            15/08/2018 at 10:30 am

            Exactamente lo mismo con respecto al uso de la coma antes del vocativo:

            Un placer, Madia.

      • Simó Colomer says

        15/08/2018 at 10:40 am

        Nuevamente, el uso de la coma antes del vocativo:

        Gracias, Martha. […]

        Responder
    • Simó Colomer says

      15/08/2018 at 10:39 am

      Me gusta mucho la disposición que tienes al intentar una estrategia argumentativa, pero me gustaría saber qué teoría argumentativa aplicas. Expón, por favor, el modelo.

      (El comentario entero carece de sentido)

      Responder
  6. Angeles says

    14/03/2014 at 1:02 am

    Necesito ayuda, estoy haciendo una presentación argumentativa y tengo dudas. Mi tema es el terrorismo, la hipótesis es «¿por qué el terrorismo golpeó las áreas más vulnerables del Perú?». Yo estoy haciendo la parte de causas y consecuencias, y, o sea, tengo que poner las causas como información o argumentando ellas. No sé como hacerlo

    Responder
    • smoll73 says

      14/03/2014 at 7:20 pm

      Gracias Ángeles. Publico tu comentario con la esperanza de que otros lectores puedan echarte una mano. Un cordial saludo.

      Responder
      • Simó Colomer says

        15/08/2018 at 10:41 am

        De nuevo, el uso de la coma antes del vocativo:

        Gracias, Ángeles. […]

        Responder
  7. Malvina says

    30/03/2014 at 4:11 pm

    Gracias!! Me has ayudado muchísimo! Definitivamente este es uno de los mejores blogs de lengua que he encontrado. Saludos!

    Responder
    • smoll73 says

      30/03/2014 at 5:32 pm

      Muchas gracias Malvina. Celebro que te haya gustado

      Responder
      • Simó Colomer says

        15/08/2018 at 10:43 am

        También el uso de la coma antes del vocativo:

        Muchas gracias, Malvina, […]

        Responder
  8. Edith says

    28/11/2014 at 4:37 am

    Gracias por el articulo. Me es de gran utilidad porque precisamente es el tema que estoy trabajando con mis alumnos

    Responder
  9. Jorge Jaramillo says

    06/04/2015 at 3:30 am

    Excelente blog, contiene grandes guías que ayudan muchísimo en el quehacer educativo. Felicitaciones

    Responder
    • Santiago says

      06/04/2015 at 10:09 am

      Muchas gracias Jorge. Celebro que el blog sea de tu agrado. Un saludo 😉

      Responder
  10. Silvia says

    25/06/2015 at 8:29 pm

    ¡Qué artículos tan originales e interesantes en tu blog! ¡Genial!

    Responder
    • Santiago says

      25/06/2015 at 11:20 pm

      Gracias Silvia 😉

      Responder
  11. Óscar says

    16/09/2015 at 6:50 pm

    Genial la explicación. Soy profesor de Lengua y Literatura en Bachillerato y me ha parecido muy útil el símil de la receta de cocina. Muchas gracias por compartirlo.

    Responder
    • Santiago says

      16/09/2015 at 7:30 pm

      Un placer Óscar

      Responder
  12. eduardo says

    23/09/2015 at 2:44 am

    cual es la opinion del autor respecto al texto las redes sociales

    Responder
  13. JUANA CHAGALA COMI says

    14/10/2015 at 9:32 pm

    gracias por su excelente comentario

    Responder
    • Santiago says

      14/10/2015 at 9:46 pm

      Un plader Juana

      Responder
  14. betania marte says

    11/11/2015 at 9:08 pm

    esto me ayudara para mi clase de mañana en el cemas.

    Responder
    • Santiago says

      11/11/2015 at 9:12 pm

      Me alegro 😉

      Responder
  15. Laura camila bedoya says

    24/02/2016 at 5:05 am

    Me gusto mucho no sabia claramente hacer un texto argumentativo y me sirvió demasiado…

    Responder
    • Santiago says

      24/02/2016 at 8:39 am

      Gracias Laura

      Responder
  16. tgonzalez says

    15/03/2016 at 12:50 pm

    Me ha gustado el articulo. Tan solo una puntualización: creo que es conveniente que los alumnos comiencen a entender lo que es un argumento correcto de lo que es una falacia. Por ello, yo hablaría un poco de que los argumentos de autoridad y de experiencia personal tienen riesgos potenciales, al ser fuentes habituales de falacias.

    Desde mi punto de vista, en la sociedad actual (y en los medios de comuniciación) el uso del argumento falaz es uno de los principales problemas de manipulación informativa que tenemos, y saber identificarlos es clave para ser un ciudadano libre y no utilizarlos es clave para ser un ciudadano honesto,

    Responder
  17. Susana Fernandez says

    02/10/2016 at 7:30 pm

    este es de mucha ayuda para mi y para mis alumnos.
    gracias!!!!

    Responder
  18. Martha Sánchez says

    06/12/2016 at 8:10 pm

    Muchas gracias por su valiosa información, me ha sido de mucha utilidad para afianzar mis conocimientos en la elaboración de «argumentos» para mi tarea.
    Saludos,
    Martha Sánchez

    Responder
    • Santiago Moll says

      07/12/2016 at 4:54 pm

      Un placer Martha

      Responder
  19. desconocido says

    25/01/2017 at 8:59 am

    hola este blog me a servido mucho de ayuda gracias quien lo alla creado

    Responder
    • Simó Colomer says

      15/08/2018 at 10:35 am

      Hola:

      Este blog me ha sido de gran ayuda / me ha servido mucho. Gracias a quien lo haya creado (afirmación bastante absurda puesto que el autor se indica bajo el título del artículo, junto a la fecha de publicación, y además suele ser el creador y administrador de la página).

      Responder
  20. eve says

    19/04/2017 at 6:45 pm

    necesito reaolizar un texto argumentativo
    el titulo es ‘; A MI PERRO SOLO LE FALTA HABLAR

    Responder
  21. Yenifer Serrano. says

    21/04/2017 at 3:51 am

    Muchas gracias Smoll, me ha sido de gran ayuda. Saludos desde Venezuela.

    Responder
    • enmanuel says

      31/10/2017 at 6:21 pm

      saludo

      Responder
  22. enmanuel says

    31/10/2017 at 6:20 pm

    muy buena la pagina

    Responder
  23. Cristina says

    01/02/2018 at 1:38 am

    Muchas gracias por este artículo, soy alumna de 2º de bachillerato y me cuesta mucho hacer argumentaciones, pero esta explicación me ha venido genial.

    Responder
  24. raquel says

    10/02/2018 at 10:39 am

    Hola Santiago,
    muchas gracias por compartir estos consejos sobre la redacción de textos con nosotros.
    Respecto a la redacción de textos argumentativos hay un aspecto que no acabo de ver claro y es la identificación que haces en la plantilla entre tema y tesis. Aunque están obviamente relacionadas no son lo mismo. Y así parece que la tesis se recoge en uno de los títulos que se proponen. Eso me resulta un tanto confuso.
    El resto resulta muy claro.

    Responder
  25. nicol says

    12/02/2019 at 2:47 am

    muchísimas gracias me sirvió mucho

    Responder
    • Sandra says

      27/03/2020 at 10:06 pm

      Gracias 👌😀

      Responder
  26. ***** says

    13/04/2020 at 2:54 am

    Gracias, me ayudó bastante. Genios

    Responder
  27. Milka Perez says

    30/09/2020 at 5:23 pm

    Execelente trabajo me fue muy útil gracias

    Responder
  28. Esteban M says

    08/11/2020 at 6:19 am

    Se pueden agregar citas de otros autores?

    Responder
    • Santiago Moll says

      08/11/2020 at 12:09 pm

      Sí

      Responder
      • Claudia says

        23/11/2021 at 8:26 pm

        Hola que recursos se emplean para un texto argumentativo?

        Responder

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    26/10/2021 a las 10:29 am

    […] Cómo enseñar a tus alumnos a redactar un texto argumentativo […]

    Responder
  25. La argumentación – Blog de Didáctica de Lengua y Literatura dice:
    27/02/2023 a las 11:06 pm

    […] Blog: Justifica tu respuesta: https://justificaturespuesta.com/como-ensenar-a-redactar-un-texto-argumentativo/ […]

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