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5 tipos de argumentos en un mismo texto argumentativo

27/11/2013 Escrito por Santiago Moll 45 Comments

A la hora de elaborar un texto argumentativo es muy importante tener en cuenta qué argumentos vamos a utilizar en la tesis a tratar. En textos argumentativos con una tesis suele ser frecuente elaborar argumentos a favor y en contra, pero junto con los argumentos a favor y en contra también hay que tener en cuenta otros argumentos que ayudan y refuerzan la tesis y que, por supuesto, enriquecen enormemente el texto.

En este artículo tengo la intención de enseñaros cómo incorporar cinco tipos de argumentos independientemente de los argumentos a favor y en contra que desarrollemos a lo largo de la argumentación.



Tipos de argumentos hay muchos y están relacionados con las emociones, lo racional… En este sentido yo he elegido cinco argumentos que creo que no suponen mucha dificultad y que seremos capaces de incorporar a un texto sin tener unos grandes conocimientos del mismo.

No es mi intención explicaros en este artículo cómo redactar un texto argumentativo. En este sentido os recomiendo la lectura de artículo titulado Cómo enseñar a tus alumnos a redactar un texto argumentativo donde se  explica detalladamente el proceso de elaboración de este tipo de modalidad discursiva. Para la elaboración de un texto argumentativo siempre partiremos de una estructura dividida en tres partes: introducción (presentación de la tesis), argumentos y conclusión. Lo más aconsejable en este caso es introducir dos tipos de argumentos en la introducción, otros dos argumentos a lo largo de la argumentación a favor y en contra y, por último, un argumento más en la conclusión.

Los argumentos que voy a incluir en un texto argumentativo serán los siguientes:

  • Argumento de la mayoría
  • Argumento de autoridad
  • Argumento de causa-efecto
  • Argumento por ejemplo o experiencia personal
  • Argumento lógico y razonable

¿Cómo distribuir los cinco tipos de argumentos en una argumentación?

Para la distribución de los cinco tipos de argumentos podemos llevar a cabo el siguiente procedimiento:

  • Introducción de la tesis: argumento de la mayoría y argumento de autoridad
  • Argumentos: argumento de causa-efecto y argumento por ejemplo
    • Dos argumentos a favor de la tesis
    • Dos argumentos en contra de la tesis
  • Conclusión: argumento lógico y razonable

Para la elaboración del texto argumentativo realizaremos los siguientes pasos:

Tesis: El deporte

  • Introducción:
    • Argumento de la mayoría: sociedad globalizada y competitiva (azul)
    • Argumento de autoridad: frase de Heywwod Hale (gris). A la hora de buscar una frase célebre de un autor podemos recurrir a internet  y copiar una frase que nos guste y guarde relación con la tesis.
  • Argumentación:
    • Argumento de causa-efecto: si practicas deporte, te encontrarás mejor (naranja)
    • Argumento por ejemplo: practicar natación reduce el dolor de espalda (marrón)
    • Argumentos a favor: hacer amigos, valores de disciplina, esfuerzo y cooperación (verde)
    • Argumentos en contra: violencia, dopaje (rojo)
  • Conclusión:
    • Argumento lógico y razonable: practicar deporte de forma responsable repercute en nuestro beneficio y calidad de vida (amarillo)

Una vez sabemos qué tipos de argumentos vamos a utilizar y qué argumentos a favor y en contra del deporte usaremos en la argumentación es momento de iniciar la redacción del texto argumentativo. Sobre el proceso de elaboración os recomiendo la lectura del artículo Ejemplo de texto argumentativo. Proceso de creación. En este sentido cabe recordar que previamente a la redacción de cualquier texto hay tener claro todos los argumentos que hay que insertar en el texto, y qué lugar ocuparán en el mismo.

Veamos el siguiente ejemplo de texto argumentativo sobre el deporte:

DESCARGAR ESTE TEXTO EN FORMATO WORD

.

 texto argumentativo

A continuación os marco con colores los cinco tipos de argumentos, junto con los argumentos a favor y en contra:

texto argumentativo

Si leéis con atención el texto os habréis dado cuenta de que se trata de un texto argumentativo dividido claramente en las tres partes que he comentado al inicio del artículo: introducción, desarrollo y conclusión. También es importante que os deis cuenta de que los argumentos forman parte del texto, pero no de una forma excesivamente forzada Por último quiero que os fijéis que tal y como he dicho, se han repartido los cinco tipos de argumentos a lo largo de todo el texto para que este quede más compensado.

La elaboración y redacción de textos tiene su dificultad, pero cuantos más aspectos tengamos definidos previamente, más se simplificará su elaboración. De lo que se trata es de asimilar la técnica para poder ser creativos y brillantes con el tiempo. Y no olvidéis que

TODO SE PUEDE APRENDER. TODO SE DEBE ENSEÑAR.

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Santiago Moll
Santiago Moll
Firme defensor de la educación inclusiva, apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional.
Profesor de secundaria, formador presencial y online y blogger autor de 'Justifica tu respuesta'.

Filed Under: Técnicas de Estudio Tagged With: argumentación, argumento, ejemplo detesto argumentativo, texto argumentativo, tipos de argumentos

Comments

  1. Luis Mirones says

    28/11/2013 at 12:37 am

    Muchísimas gracias, me sirve de mucho.

    Responder
    • smoll73 says

      28/11/2013 at 6:28 am

      Un placer Luis

      Responder
  2. Reynaldo Maradiaga says

    04/12/2013 at 2:37 am

    Excelente material, esto nos facilita nuestro trabajo en el aula de clase.

    Responder
    • smoll73 says

      04/12/2013 at 2:22 pm

      Gracias Reynaldo. Me alegro que te sirva. Un saludo.

      Responder
  3. Diana Spinelli says

    18/12/2013 at 4:02 pm

    Linda actividad, Santiago, para enseñar a los alumnos a escribir un tipo de texto que tiene su complejidad.
    Prof. Lic. Diana S.

    Responder
    • smoll73 says

      18/12/2013 at 7:22 pm

      Muchas gracias Diana. Celebro que te haya gustado.

      Responder
  4. Victor Valladolid says

    27/12/2013 at 10:17 am

    Excelente. Nos será de mucha ayuda. Claro y preciso.

    Responder
    • smoll73 says

      27/12/2013 at 10:11 pm

      Gracias Víctor. Celebro que te haya gustado. Un saludo.

      Responder
      • tupollita says

        05/11/2018 at 8:52 am

        muchas grasias patrón me ha servido de bastante la berraquera esta ,esta bien chido 🙂

        Responder
  5. adriana says

    28/12/2013 at 2:36 am

    Excelente! claro, preciso, práctico. Saludos.

    Responder
    • smoll73 says

      28/12/2013 at 10:43 am

      Gracias Adriana. Celebro que te haya servido. Un saludo.

      Responder
  6. Rina says

    01/01/2014 at 9:47 pm

    Muy interesante. un ejemplo bastante explícito

    Responder
    • smoll73 says

      03/01/2014 at 10:14 am

      Muchas gracias Rina. Muy contento de que te haya gustado. Un saludo.

      Responder
  7. Adriana Camacho says

    16/01/2014 at 9:19 pm

    Gracias son una maravilla, el trabajo que realizas es fantástico

    Responder
    • smoll73 says

      17/01/2014 at 1:17 pm

      Muchas gracias por tu comentario Adriana

      Responder
  8. Alicia says

    18/01/2014 at 11:36 am

    ¡Me sumo a las felicitaciones y a los agradecimientos!

    Responder
  9. Francisco says

    19/05/2014 at 2:34 pm

    Hola, el esquema y la explicación me han parecido bien y los usaré. Sin embargo, no creo acertado el uso de la segunda persona puesto que confiere al texto un tono coloquial que no conviene en el ámbito escolar. Lo digo con todo el respeto y reconocimiento hacia tu labor.
    Muchas gracias.

    Responder
    • smoll73 says

      19/05/2014 at 4:22 pm

      Gracias por tu observación Francico. Un cordial saludo

      Responder
  10. wendy says

    12/06/2014 at 9:09 pm

    Gracias por todo. Es un trabajo extraordinario!!!

    Responder
    • smoll73 says

      12/06/2014 at 10:49 pm

      Muchas gracias Wendy 😉

      Responder
  11. Isabella says

    14/08/2014 at 6:59 am

    Qué fácil estuvo entender los argumentos, ¡por fin los he entendido! Muchas gracias, sin su ayuda no hubiese sido posible, realizaron una explicación excelente. ¡Gracias, gracias!

    Responder
    • Santiago says

      14/08/2014 at 12:10 pm

      Me alegro. Un saludo

      Responder
  12. fatima montiel tut says

    29/10/2014 at 6:10 pm

    MUY BIEN ESTA MUY CLARO ME AYUDO DE MUCHO GRACIAS

    Responder
  13. maria polo says

    11/06/2015 at 2:58 am

    esta chebre

    Responder
  14. Ana says

    08/11/2015 at 5:15 pm

    Os felicito! Enhorabuena, ha sido de mucha ayuda, y creo que os merecéis un aplauso.
    Con muchas ganas, y a seguir con estos grandes trabajos!
    Saludos!!

    Responder
    • Santiago says

      08/11/2015 at 7:11 pm

      Gracias Ana 😉

      Responder
  15. Maria Aguilar says

    19/11/2015 at 6:32 pm

    Hola me esta costando un poco entender que es un argumento …..tengo 37 años y estoy empezando a llevar clases de español y no es fasil a mi edad y quisiera que me ayudaran un poco con un ejemplo de algun texto y de ahi sacarlo……..espero sus respuestas….gracias

    Responder
  16. RAQUEL BARAJAS SALAZAR says

    02/12/2015 at 12:59 pm

    ¡Hola! Muchas gracias por la información, ya lo creo que me va a ser de gran utilidad para la pregunta detonadora del foro de clase…
    Saludos Cordiales

    Responder
  17. ROCIO says

    19/04/2016 at 2:01 am

    ME GUSTO PERO NO HAY TANTOS EJEMPLOS Y QUE ES EN TOTAL FANTAASTICOOO
    BAYYYY

    Responder
    • katalina says

      08/06/2016 at 11:49 pm

      me sirvió esta información gracias sigan así

      Responder
  18. OLGA YARLEQUE says

    18/10/2016 at 3:00 pm

    HOLA GRACIAS POR LAS ENSEÑANZA Y POR TOMARTE EL TIEMPO DE CONTESTAR CADA DUDA, QUE SE NOS PRESENTA, MI PREGUNTA ES PUEDEN HABER 7 PÁRRAFOS EN UNA ARGUMENTACIÓN??

    Responder
    • Santiago Moll says

      18/10/2016 at 10:58 pm

      Así es

      Responder
  19. Mireia says

    02/03/2017 at 8:26 pm

    Hola! Tengo problemas para desbloquear parte del contenido y no puedo acceder al ejemplo que proporcionas. ¿Qué se debe hacer para desbloquear el contenido? Gracias

    Responder
  20. Biutty says

    16/07/2017 at 11:43 pm

    Me gusta
    Gracias

    Responder
  21. GINETTE KATIUSCA MORENO BARRIOS says

    05/10/2017 at 2:05 pm

    muchas gracias gran información

    Responder
  22. joaquin ezequiel dassatti says

    26/10/2017 at 9:21 pm

    este articulo esta muy buenoo sin sera mente me gusto y dale like y subscribete

    Responder
  23. Mauro Benjamin Saralegui Moreira Dos antos Gancharov says

    26/10/2017 at 9:39 pm

    el texto tiene buen contenido e información sobre el tema y es un buen texto dale like y subscribete

    Responder
  24. alex says

    28/11/2017 at 8:49 pm

    me gusta

    Responder
  25. Nohemy Valencia says

    10/03/2018 at 4:32 pm

    Explicación clara y precisa, un buen modelo.

    Responder
  26. Rosy González says

    17/04/2018 at 10:51 pm

    Hola:

    Muchas gracias por el material, es un texto accesible y muy interesante.

    Saludos.

    ¡Gracias por tu labor!

    Responder
  27. adriana says

    04/05/2018 at 3:13 am

    gracias por esas excelente informaciøn

    Responder
  28. Dudres Sousa says

    30/09/2018 at 3:03 pm

    Me agrada mucho haber encontrado esta página con la información que proporciona, es claro y sencillo, de fácil entendimiento, voy a seguir consultando

    Muchas gracias

    Responder
  29. miler says

    30/08/2019 at 11:43 pm

    Excelente síntesis. excelente perspectiva del modelo argumentativo. gracias.

    Responder
  30. Angie says

    14/03/2022 at 12:09 am

    Después de varios años de la publicación, aun sigues ayudando a mas personas como yo que no sabemos redactar argumentos; muchas gracias. La labor de enseñanza es algo que admiro muchísimo, tu conocimiento compartido a los otros, queda incrustado en la mente de las persona y con ese conocimiento adquirido se logran grandes avances, gracias.

    Responder
  31. Marvin Lopez says

    16/02/2023 at 1:27 am

    Excelente información.

    Responder

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