Dinámica para trabajar la cooperación en el aula: ¡Qué cabeza la mía!

Hoy comparto con vosotros una dinámica de cooperación para tus clases de tutoría que he llevado a la práctica este curso y creo que te puede gustar.

Se trata de una dinámica que he titulado ‘¡Qué cabeza la mía!‘ y tiene como finalidad trabajar la importancia de la ayuda desinteresada de un compañero hacia el otro.

Espero que os guste.

Así que, sin más demora, zarpamos…

Imagen extraída de Shutterstock

Dinámica para trabajar la cooperación en el aula: ¡Qué cabeza la mía!

Título: ¡Qué cabeza la mía!

ANTES DE LA ACTIVIDAD

Material: Un objeto por alumno que pueda transportar con facilidad sobre su cabeza.

Distribución: De pie caminando libremente por el aula. Se puede optar por un espacio abierto que no sea el aula.

Duración: 20′-30′

Objetivo: Aprender que en ocasiones ante una dificultad siempre viene bien la ayuda desinteresada de un compañero.

DURANTE LA ACTIVIDAD

Durante la dinámica todos los alumnos deben desplazarse por el aula libremente con algo sobre su cabeza como, por ejemplo:

• Un estuche
• Un bocadillo
• Las llaves de casa
• Un libro
• Un zumo
• La agenda (ver vídeo)
• Una pieza de fruta
• El borrador de la pizarra
• …

Aquí comparto con vosotros un vídeo de la dinámica para que os hagáis una idea de la misma:

Dinámica de grupo realizada por mis alumnos de 1º ESO (12-13 años)

Cuando a un alumno se le caiga el objeto que tiene en la cabeza, debe quedarse completamente quieto. Sólo podrá volver a caminar cuando un compañero recoja el objeto y se lo nueva a colocar sobre su cabeza sin dejar caer el suyo propio y sin sujetar el suyo con sus manos.

Consejo: Para la realización de la actividad se puede poner una música relajante, si se realiza dentro del aula.

DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD

Aquí os dejo algunas preguntas abiertas que creo que os serán de utilidad una vez finalizada la dinámica:

• ¿Qué sensación has tenido cuando se te ha caído tu objeto de la cabeza y no te podías mover?
• ¿Cómo te has sentido al poder ayudar a un compañero levantando su objeto colocándoselo nuevamente sobre la cabeza?
• ¿Cómo relacionarías esta actividad con el concepto de la “autoestima”?

Fuente del artículo: 30 Dinámicas de grupo. Actividades para la tutoría.

Santiago Moll

Firme defensor de la educación inclusiva, apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional.
Profesor de secundaria, formador presencial y online y blogger autor de 'Justifica tu respuesta'.