¿Por qué la escuela mata la creatividad de tus alumnos? ¿Qué responsabilidad tienes como docente en el proceso creativo de tus alumnos? ¿Fomentas la creatividad cuando enseñas? No es este el primer artículo en el que me refiero a la importancia de la creatividad en las aulas. Una creatividad de la que tú como docente formas una parte esencial. Pero, ¿qué se entiende por creatividad? [Read more…]
9+1 Útiles consejos para ahorrar papel en ejercicios, pruebas y exámenes
Hoy vengo a hablarte de un tema con el que vengo pensando muy seriamente estos últimos cursos académicos. Se trata de la ingente cantidad de papel que se genera en los centros educativos.
A finales del curso pasado tuve una conversación con el conserje de mi centro educativo que, entre otras funciones, se encarga de todo lo relativo a las fotocopias. Mi centro cuenta aproximadamente con uno mil alumnos. Pues bien, el conserje me dijo que en en menos de un curso académico llevaba más de medio millón de fotocopias hechas entre dossiers, actividades, exámenes, etc.
Debo confesar que me quedé francamente sorprendido y a la vez preocupado. Personalmente, creo que es una auténtica barbaridad que todos deberíamos tomarnos muy en serio.
A partir de la confesión que me hizo el conserje fui pensando fórmulas para, al menos en lo personal, poder ahorrar tanto papel como fuera posible. Y os aseguro de que hay acciones muy sencillas para ahorrar muchísimo papel en los centros educativos. ¿Quieres conocerlas?
Docente, ¿estarías dispuesto a pensar más para trabajar menos?
Pensar más para trabajar menos. Así es. Ni más ni menos. Hoy quiero empezar este artículo pidiéndote un sencillo favor. Me gustaría que antes de seguir leyendo, buscaras tu horario personal de docente de este curso académico. (…) ¿Lo tienes ya a mano? Si es así te pediría que lo revisarás atentamente y luego respondieras a esta pregunta:
¿Cuantas horas lectivas tienes destinadas estrictamente a pensar en tu horario personal?
Déjame que te dé yo la respuesta: cero. [Read more…]
¿Por qué como docente dejé de gestionar el tiempo para transformarlo?
Hoy vengo a hablarte del tiempo. Hoy vengo a hablarte de cómo dejé de gestionar mi tiempo en mi vida y en mi trabajo para empezar a transformarlo. Sin duda ha supuesto un cambio en mi trabajo como docente realmente importante y creo que este cambio ha hecho posible que sea más feliz no sólo en mi trabajo, sino también en mi vida. Este cambio vino a raíz de la lectura del libro titulado El principio 20/80. El secreto de lograr más con menos, de Richard Koch. Como docente y como persona le debo mucho a este libro porque de él aprendí muchas lecciones. Hoy te enseñaré una de ellas. [Read more…]
El día que decidí 25 formas de desaprender para seguir aprendiendo
Desaprender para aprender. Desaprender para crear. Desaprender para innovar. Desaprender para ser feliz. Así de fácil. Así de difícil. En el artículo de hoy te quiero explicar qué supuso para mí tomar la decisión de desaprender. Una decisión que ha transformado la forma que tengo de entender la educación y, por qué no decirlo, de entender el mundo. Seguramente, de lo que se trataba no era de buscar respuestas, sino de hacerme a mí mismo las mejores preguntas. De ahí que te explique algunos de mis desaprendizajes para que veas cómo se puede aprender desaprendiendo. ¿Aceptas el reto? [Read more…]
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