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35 Concurso Escolar Once. Ideas para un recreo inclusivo

16/11/2018 Escrito por Santiago Moll 2 Comments

Un año más tengo el enorme placer de compartir contigo una nueva edición del Concurso Escolar ONCE. Un concurso que ya va por su 35ª edición y que en esta ocasión incide sobre la importancia de fomentar la inclusión en un espacio y un tiempo como el recreo.

Bajo el lema “Por mí y por todos mis compañeros. Ideas para un patio inclusivo”, el Concurso Escolar ONCE quiere contribuir a sensibilizar a toda la comunidad educativa acerca de la importancia de vivir la escuela desde el prisma de la diversidad, incluso en esos 20-30 minutos que suelen durar los recreos en los centros escolares. El recreo, por tanto, es un lugar y un momento en el que los estudiantes también pueden ser susceptibles de padecer la exclusión por parte de sus iguales.

Por eso, el 35 Concurso Escolar ONCE pone en marcha esta iniciativa para que los centros educativos entiendan el tiempo y el espacio del recreo como una oportunidad de fomentar la inclusión, incluyéndolo dentro de su Proyecto Educativo de Centro y, cómo no, haciendo partícipe a toda la comunidad educativa. Y es que, tal y como señala la UNESCO, la inclusión es un proceso de búsqueda interminable para encontrar los mejores caminos con los que responder a la diversidad del alumnado, incluso en el recreo.

¿Quieres saber en qué consiste la nueva 35ª Edición del Concurso Escolar ONCE? ¿Quieres descubrir de qué manera puedes contribuir a convertir los recreos de tu centro escolar en recreos inclusivos? ¿Quieres transmitir a tus alumnos el valor de la inclusión durante el tiempo de recreo? Si es así, estaré encantado de que sigas leyendo este artículo que viene cargado de sorpresas.

Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

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Evaluación formativa. ¿Qué es? ¿Cuál es su finalidad?

23/10/2018 Escrito por Santiago Moll 18 Comments

Hoy quiero compartir contigo en esta entrada un término íntimamente ligado a la evaluación. Se trata de la evaluación formativa, una expresión que de un tiempo a esta parte se está trabajando de manera cada vez más consciente en las aulas y que está íntimamente ligada a la evaluación competencial o por competencias.

En este artículo tengo la intención de aclarar en qué consiste este término. Y lo haré a partir del excelente manual escrito por Neus Sanmartí y titulado 10 ideas clave. Evaluar para aprender, de la Editorial Graó.

¿Quieres saber en qué consiste la evaluación formativa? ¿Quieres descubrir qué relación guarda con el proceso de aprendizaje y las competencias del alumnado?

Si es así, estaré encantado de que me acompañes en la lectura de este artículo. Así que, sin más demora, zarpamos…

[Read more…]

Filed Under: Artículos de opinión, Consejos para docentes, Resolución de conflictos Tagged With: autorregulación, Evaluación, evaluación formativa, Neus Sanmartí

Evaluación como motor del aprendizaje. ¿Qué se entiende por evaluar?

14/10/2018 Escrito por Santiago Moll 7 Comments

Hoy quiero compartir contigo un concepto que de un tiempo a esta parte está siendo objeto de estudio y de gran interés por parte del profesorado. Se trata de la evaluación como motor o como factor determinante para el aprendizaje. Un interés y una preocupación que debe ser capaz de responder a la pregunta que da pie a esta entrada:

¿Qué se entiende por evaluar?

Para dar respuesta a esta pregunta me he servido del excelente manual de Neus Sanmartí titulado 10 Ideas claves. Evaluar para aprender. Porque tal y como reza una cita de este manual:

Dime qué y cómo evalúas y te diré qué y cómo enseñas (y qué y cómo tus alumnos aprenden).

Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

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Apego. ¿Qué es? ¿Qué características tiene? ¿Qué tipos existen?

07/10/2018 Escrito por Santiago Moll 6 Comments

El artículo de hoy trata sobre el apego y su relación con la educación emocional. Lo cierto es que es la primera vez que abordo este concepto en este blog, de ahí que este artículo tenga la intención de dar a conocer qué es, cuáles son sus principales características, así como sus cuatro tipos.

Para la redacción de este artículo me he servido del excelente manual escrito por Rafael Guerrero y titulado Educación emocional y apego. Pautas prácticas para gestionar las emociones en casa y en el aula.

Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

Filed Under: Educación emocional Tagged With: apego, educación emocional

Ciclo en Educación Infantil a distancia: descubre tu pasión por enseñar

17/09/2018 Escrito por Santiago Moll 2 Comments

El cerebro de los niños es como una esponja que absorbe y asimila una cantidad ingente de información, conocimientos y habilidades. Seguro que has escuchado esta afirmación en infinidad de ocasiones. Y es científicamente cierta, como sustentan muchos académicos.

Y es que las neuronas se organizan y establecen conexiones entre sí a una velocidad mucho más rápida durante los primeros años de vida que en la edad adulta. Este proceso de realizar conexiones se conoce como sinapsis. Además, durante la infancia el cerebro tiene su máxima plasticidad, es decir, la mente es más moldeable y se adapta a los cambios que se producen en el entorno.

De ahí que la educación que reciben los niños durante los primeros años de su vida sea crucial. Tanto en el entorno familiar como en el escolar, si bien es cierto que la etapa de Educación Infantil sea de carácter voluntario. No obstante, cabe destacar que más del 95% de los niños están escolarizados en la segunda etapa de Educación Infantil (de los 3 a los 5 años), según los últimos datos difundidos por el Ministerio de Educación y FP.

Si los pequeños son tu pasión y quieres contribuir a su desarrollo motor, cognitivo, social e intelectual, el ciclo de FP de Educación Infantil es una excelente oportunidad para desarrollar tu interés y tu pasión por la enseñanza.

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Filed Under: Artículos de opinión Tagged With: EDUCACIÓN, Educación Infantil, Formación

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