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Evaluar para aprender o los 7 grandes retos de la evaluación

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Evaluar para aprender. ¡Vaya reto! El artículo de hoy tiene la intención de darte a conocer las que son para mí algunas de las claves para acercarnos a lo que se entiende por evaluar.

Intentaré abordar en esta entrada qué se entiende por evaluar, cuáles son sus retos, así como algunos de los errores más comunes que se comenten un un proceso tan complejo como fascinante.

Como docentes, debemos entender la evaluación como una oportunidad para que nuestros alumnos aprendan y lo hagan de manera consciente y significativa, sin renunciar a su autonomía. Así, espero que la lectura de este artículo te ayude a reflexionar sobre algunas claves de lo que se entiende por evaluación.

Sin más demora, zarpamos… [Read more…]

Dinámica de comunicación: La ruleta

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Hoy quiero compartir con vosotros una dinámica que realizo como tutor en mis sesiones de tutoría. Se trata de una dinámica de comunicación que he titulado La ruleta. Si, como yo, también sois tutores, seguros que sabréis de la importancia de trabajar las competencias emocionales a través del juego. Esta dinámica en particular tiene como objetivo trabajar los denominados inhibidores de la comunicación.

Espero que esta dinámica de comunicación sea de vuestro interés y os animéis a llevarla a la práctica en alguna de vuestras sesiones de tutoría.

¿Quieres saber más acerca de los inhibidores de la comunicación? ¿Quieres descubrir en qué consiste la dinámica de comunicación denominada La ruleta? Si es así, te invito a que sigas leyendo el resto del artículo.

Sin más demora, zarpamos…

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Rúbricas de evaluación. Rúbrica analítica y rúbrica holística

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Han tenido que pasar más de 550 artículos publicados en este blog para que hable acerca de las rúbricas de evaluación. A día de hoy desconozco aún el motivo por el que me he demorado tanto acerca de este tema. Probablemente sea porque no me ha sido fácil ni su aprendizaje ni tampoco su aplicación en el aula.

Siempre me ha dado muchísimo respeto hablar de evaluación, coevaluación y autoevaluación, pero uno de los propósitos de este curso escolar ha sido, precisamente, profundizar acerca de un aspecto que, coincidiréis conmigo, es fundamental en los procesos de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes.

También tengo claro que este es el primer artículo que escribo sobre rúbricas de evaluación, pero no será el último. Concretamente, este artículo tiene la intención de abordar la diferencia entre lo que se entiende por rúbricas de evaluación analíticas y rúbricas de evaluación holísticas.

Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

Participa en en el concurso «Hazlo Verde» y convierte a tus alumnos en embajadores del medio ambiente

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El 26 de enero, se celebra el Día Mundial de la educación medioambiental. Un día que debe servir para tomar conciencia de los problemas ambientales que afectan a nuestro entorno y, desde la educación, la formación  y la sensibilización, encontrar soluciones para llevar a cabo iniciativas que permitan la mejora del medio ambiente en el ámbito local, tal y como recoge el artículo 6 de la Convención Marco de las Naciones Unidas.

Hazlo Verde

De ahí que en este día tan especial quiera compartir con todos vosotros la 2ª Edición del Concurso Escolar «Hazlo Verde». Demos vida a un hábitat mejor, una iniciativa de la compañía Leroy Merlin España en la que estudiantes de Educación Primaria tendrán la oportunidad de propiciar desde su entorno más próximo un entorno más verde, un espacio más sostenible.

¿Quieres saber más sobre este concurso escolar de sensibilización del medio ambiente? ¿Te apetece participar con tus estudiantes en los talleres de sensibilización organizados para esta edición? ¿Quieres que tus estudiantes se conviertan en agentes del cambio, en embajadores del medioambiente?

Si es así, te animo a que sigas leyendo el resto del artículo donde te enseñaré todo lo que debes saber acerca del concurso «Hazlo Verde».

Sin más demora, zarpamos…

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Yo puedo ser… Programa educativo de sensibilización por la igualdad de género y el empoderamiento de los niños y niñas

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Hoy quiero compartir con todos vosotros un programa o actividad educativa que tiene como objeto sensibilizar a los más jóvenes en la igualdad de género. Se trata del programa programaescolaryopuedoser.es

El Programa en cuestión es una actividad escolar que lleva por título «Yo puedo ser...» y que pretende dar voz a todas aquellas mujeres que a lo largo de la historia han tenido un papel merecedor, precisamente, de pasar a la historia por su trabajo y su determinación.

Como docentes, tenemos no solo la oportunidad, sino también la responsabilidad y el deber de transmitir a nuestros estudiantes valores con los que construir una sociedad mejor. De ahí la importancia de trabajar en los centros educativos iniciativas en favor de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres, a través de actividades que supongan la superación de las desigualdades por razón de género.

Además, en este programa se trabaja también el empoderamiento de niños y niñas, su derecho a soñar y a decidir sin límites sobre su futuro y lo que quieren ser.

¿Quieres saber más sobre el  programa «Yo quiero ser…»? ¿Quieres participar en una iniciativa en favor de la igualdad de género? Si es así, te invito a que sigas leyendo el resto del artículo.

Sin más demora, zarpamos… [Read more…]