3 Tipos de liderazgo. ¿Con cuál te identificas como docente?

Liderazgo. Es posible que cuando hayas leído el titulo de este artículo no te hayas sentido identificado por el mismo. Como docente, en muchas ocasiones no tienes la conciencia de la influencia directa o indirecta que ejerces sobre tus alumnos. De ahí que el artículo de hoy quiera ser una reflexión sobre 3 tipos de liderazgo. 

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¿Qué se entiende por liderazgo?

Si atendemos al significado que da la Real Academia de la Lengua acerca de la palabra liderazgo verás que la define en su primera acepción como la ‘Condición de líder‘. A su vez, la RAE define líder (del inglés leader, guía) en su primera acepción como la ‘Persona a la que un grupo sigue, reconociéndola como su jefe u orientadora‘. Sin duda se trata de una definición más que interesante si la trasladamos al ámbito docente, ya que coincido plenamente en el enfoque del liderazgo como una orientación. En el artículo titulado ¿Qué tipo de docente eres? distinguía entre cuatro tipos de docente. Todos ellos ejercían una influencia o liderazgo mayor o menor.

10 Cualidades que generan un buen liderazgo en un docente.

1. Es capaz de inspirar a sus alumnos con sus enseñanzas.
2. Es un ejemplo, un espejo en el que los alumnos se pueden llegar a sentir identificados.
3. Se caracteriza por su buena organización.
4. Defiende un método de trabajo que es aceptado por sus alumnos.
5. Es un gran comunicador.
6. Inculca el sentimiento de responsabilidad hacia sus alumnos.
7. Aboga por el trabajo en equipo (aprendizaje cooperativo).
8. Prefiere la flexibilidad antes que la rigidez a la hora de dar contenidos.
9. Es resolutivo, es decir, es capaz de dar soluciones a los conflictos que surgen en el aula.
10. Fomenta la conciencia de grupo, pero es capaz de trabajar individualmente con el potencial de cada alumno.

¿Con cuál de estos tres tipos de liderazgo te identificas como docente?

1. Liderazgo democrático.

• Defiende el diálogo y la participación como elementos esenciales del aprendizaje.
• Trabaja principalmente sobre la conciencia de grupo.
• Trabaja preferentemente mediante el aprendizaje cooperativo.
• Practica la escucha activa. Es empático y asertivo.
• Genera confianza a las personas que le rodean.
• Genera sentimiento de grupo.
• Asigna a cada persona el rol que le corresponde en función de su potencial.
• Sabe delegar.
• Prioriza el bien grupal sobre el individual.
• Practica el refuerzo positivo incondicional.
• Prioriza el proceso de aprendizaje al resultado final.
• Manifiesta una gran sensibilidad hacia todo lo referente al tratamiento de la diversidad.

2. Liderazgo Laissez-Faire (Dejar que sea/Dejarlo ser).

• Defiende el aprendizaje desde la libertad.
• Es poco intervencionista.
• Evita tomar la iniciativa.
• Evita dar instrucciones a menos que sea imprescindible.
• Defiende el aprendizaje autónomo.
• Evita emitir juicios de valor sobre los que le rodean.
• Se comporta de una manera pasiva.
• Fomenta la creatividad.
• Adopta un rol secundario y sólo interviene si el grupo así se lo exige.

3. Liderazgo autocrático.

• Manda y ordena sobre el grupo a quien considera sus subordinados.
• Toma las decisiones sin tener en cuenta al grupo.
• Enseña de forma preferentemente unidireccional.
• No delega responsabilidades ni tareas.
• Goza de poca popularidad entre sus alumnos.
• Tiene siempre muy presente el castigo como forma de mantener el control del aula y su autoridad.
• Prioriza el control sobre la confianza en sus alumnos.
• Castiga el error.
• No fomenta la motivación.

A modo de conclusión.

Soy consciente del peligro que conlleva siempre la elaboración de clasificaciones y listas. Aún así, creo que es fundamental que como docente reflexiones acerca de cuál es tu rol, de cuál es tu papel en el aula y cómo ese papel, ese liderazgo repercute positivamente el el proceso de enseñanza-aprendizaje de tus alumnos. Atendiendo a estos tres tipos de liderazgos que se pueden dar en un aula, quiero pensar que como docente te habrás sentido más o menos identificado con algunos de los tres o, al menos, con alguno de sus rasgos más característicos.

El liderazgo es el arte de conseguir que otra persona haga algo que quieres hacer porque quiere hacerlo.

(Dwight Eisenhower)

Santiago Moll

Firme defensor de la educación inclusiva, apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional.
Profesor de secundaria, formador presencial y online y blogger autor de 'Justifica tu respuesta'.