La llegada de la nueva Ley Orgánica de Educación LOMLOE ha supuesto la incorporación de nuevos elementos curriculares.
Estos nuevos elementos del currículum para la educación básica, es decir, para la educación primaria y la educación secundaria tienen entre otros objetivos la elaboración de unidades didácticas que se enfoquen no tanto en el contenido, ahora saberes, como en las nuevas competencias vlace y específicas que marca la nueva ley educativa.
Estos nuevos elementos son:
1. Perfil de salida
2. Competencias clave
3. Descriptores
4. Competencias específicas
5. Criterios de evaluación
6. Saberes básicos
7. Situaciones de aprendizaje
Aquí te los presento y desccribo con detaller en formato carrusel:
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Profesor de secundaria, formador presencial y online y blogger autor de 'Justifica tu respuesta'.
Antonio Justicia says
Hola Santiago, qué herramientas usas para crear esas diapositivas de carrusel que son tan visuales?
Gracias.
Un compi de secundaria de Málaga.
Santiago Moll says
Canva
Naranjo Jaimes says
Buen artículo hasta ahora. Acabo de conocer estos elementos. Pero tengo una pregunta abierta. Me gustaría saber más sobre cómo escribir artículos. Porque voy a publicar artículos en mis nuevos blogs. Espero que un escritor de artículos activo y confiable pueda ayudarme mucho. Esta vez, quiero centrarme en línea para contratar a alguien.
Diego Martínez says
Hola Santiago, me surge una duda ¿por qué no incluyes los objetivos entre los elementos curriculares si aparecen en la definición de la LOMLOE y se encuentran desarrollados en el artículo 17 de la LOE modificada por la LOMLOE.
Por otra parte, con el perfil de salida me ocurre lo contrario, no entiendo porqué la incluyes dentro de los elementos curriculares cuando no aparece indicada en la definición de la LOMLOE ni en los elementos recogidos en el artículo 2 Del Real Decreto 157/2022.
Saludos y gracias.