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Evaluación como motor del aprendizaje. ¿Qué se entiende por evaluar?

14/10/2018 Escrito por Santiago Moll 7 Comments

Hoy quiero compartir contigo un concepto que de un tiempo a esta parte está siendo objeto de estudio y de gran interés por parte del profesorado. Se trata de la evaluación como motor o como factor determinante para el aprendizaje. Un interés y una preocupación que debe ser capaz de responder a la pregunta que da pie a esta entrada:

¿Qué se entiende por evaluar?

Para dar respuesta a esta pregunta me he servido del excelente manual de Neus Sanmartí titulado 10 Ideas claves. Evaluar para aprender. Porque tal y como reza una cita de este manual:

Dime qué y cómo evalúas y te diré qué y cómo enseñas (y qué y cómo tus alumnos aprenden).

Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

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Ciclo en Educación Infantil a distancia: descubre tu pasión por enseñar

17/09/2018 Escrito por Santiago Moll 2 Comments

El cerebro de los niños es como una esponja que absorbe y asimila una cantidad ingente de información, conocimientos y habilidades. Seguro que has escuchado esta afirmación en infinidad de ocasiones. Y es científicamente cierta, como sustentan muchos académicos.

Y es que las neuronas se organizan y establecen conexiones entre sí a una velocidad mucho más rápida durante los primeros años de vida que en la edad adulta. Este proceso de realizar conexiones se conoce como sinapsis. Además, durante la infancia el cerebro tiene su máxima plasticidad, es decir, la mente es más moldeable y se adapta a los cambios que se producen en el entorno.

De ahí que la educación que reciben los niños durante los primeros años de su vida sea crucial. Tanto en el entorno familiar como en el escolar, si bien es cierto que la etapa de Educación Infantil sea de carácter voluntario. No obstante, cabe destacar que más del 95% de los niños están escolarizados en la segunda etapa de Educación Infantil (de los 3 a los 5 años), según los últimos datos difundidos por el Ministerio de Educación y FP.

Si los pequeños son tu pasión y quieres contribuir a su desarrollo motor, cognitivo, social e intelectual, el ciclo de FP de Educación Infantil es una excelente oportunidad para desarrollar tu interés y tu pasión por la enseñanza.

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7 Deseos para el nuevo curso escolar. ¿Qué le pides a este curso?

31/07/2018 Escrito por Santiago Moll 16 Comments

Empieza un nuevo curso escolar. Estos días seremos muchos los docentes que volvemos a incorporarnos a nuestros respectivos centros educativos. Estos días seremos muchos los docentes que nos reencontraremos con nuestros compañeros.

Toca empezar un nuevo curso escolar y hacerlo desde la ilusión, el entusiasmo y la responsabilidad. Y de esa responsabilidad nace este artículo en el que quiero compartir con toda la comunidad educativa cuáles serán algunas de mis prioridades.

Soy consciente que todas ellas suponen un auténtico reto.

¿Quieres saber cuáles son mis 7 deseos para este nuevo curso que empieza? ¿Quieres descubrir qué ilusiones he depositado en este nuevo año académico? Si es así, estaré encantado de que me acompañes en la lectura de este artículo.

Sin más demora, zarpamos… [Read more…]

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Evaluar para aprender o los 7 grandes retos de la evaluación

10/06/2018 Escrito por Santiago Moll 6 Comments

Evaluar para aprender. ¡Vaya reto! El artículo de hoy tiene la intención de darte a conocer las que son para mí algunas de las claves para acercarnos a lo que se entiende por evaluar.

Intentaré abordar en esta entrada qué se entiende por evaluar, cuáles son sus retos, así como algunos de los errores más comunes que se comenten un un proceso tan complejo como fascinante.

Como docentes, debemos entender la evaluación como una oportunidad para que nuestros alumnos aprendan y lo hagan de manera consciente y significativa, sin renunciar a su autonomía. Así, espero que la lectura de este artículo te ayude a reflexionar sobre algunas claves de lo que se entiende por evaluación.

Sin más demora, zarpamos… [Read more…]

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Dinámica de comunicación: La ruleta

03/05/2018 Escrito por Santiago Moll 4 Comments

Hoy quiero compartir con vosotros una dinámica que realizo como tutor en mis sesiones de tutoría. Se trata de una dinámica de comunicación que he titulado La ruleta. Si, como yo, también sois tutores, seguros que sabréis de la importancia de trabajar las competencias emocionales a través del juego. Esta dinámica en particular tiene como objetivo trabajar los denominados inhibidores de la comunicación.

Espero que esta dinámica de comunicación sea de vuestro interés y os animéis a llevarla a la práctica en alguna de vuestras sesiones de tutoría.

¿Quieres saber más acerca de los inhibidores de la comunicación? ¿Quieres descubrir en qué consiste la dinámica de comunicación denominada La ruleta? Si es así, te invito a que sigas leyendo el resto del artículo.

Sin más demora, zarpamos…

[Read more…]

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