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La cena de cumpleaños. Una historia para enseñar el significado de la palabra INCLUSIÓN

16/07/2017 Escrito por Santiago Moll 1 Comment

Esta es una historia sobre la inclusión. Esta es la historia de tres historias. La historia de Juan, de Ana y de Iván. Tres historias que tienen como protagonista a un mismo niño: Miguel. Una historia de tres historias que nos servirá para enseñar a los alumnos el significado de la palabra inclusión, el significado de escuela inclusiva.

Así que, sin más demora, zarpamos…

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Fórmulas para enseñar a aceptar el error y pedir perdón

25/06/2017 Escrito por Santiago Moll 6 Comments

El artículo de hoy trata sobre dos aspectos que para mí son esenciales en el desarrollo personal de cualquier personas: aceptar el error y saber pedir perdón. Como docentes, creo que es nuestro deber y nuestra responsabilidad fomentar la enseñanza de valores que fomentan la humildad.

Es por ello que en esta entrada me referiré a la aceptación del error y a saber pedir perdón a partir de un manual que se ha convertido para mí en todo un referente de la comunicación interpersonal. Se trata concretamente del libro de Teresa Baró titulado Manual de la comunicación personal de éxito. Saber ser, saber actuar, saber comunicarse y que os recomiendo desde Justifica tu respuesta.

¿Quieres saber cómo enseñar a tus alumnos a aceptar el error? ¿Quieres descubrir cómo puedes enseñar a tus alumnos a pedir perdón? Si es así, estaré encantado de que me acompañes en la lectura de este artículo.

Así pues, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

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Sonrisa de Duchenne o cómo distinguir una sonrisa falsa de una verdadera

11/06/2017 Escrito por Santiago Moll 4 Comments

Se dice que existen cinco tipos de sonrisa: la sonrisa seductora, la sonrisa sarcástica, la sonrisa incómoda, la sonrisa falsa y, por último, la denominada sonrisa de Duchenne de la que te hablaré en esta entrada.

Una sonrisa de Duchenne que también recibe el nombre de sonrisa auténtica o espontánea y que se llama así en honor al médico francés de nombre Guillaume Duchenne.

¿Y por qué un artículo sobre esta sonrisa en Justifica tu respuesta? Pues porque para mí la sonrisa es una elemento de conexión clave entre las personas y, cómo no, entre mis alumnos.

¿Quieres saber más sobre la sonrisa de Duchenne? ¿Quieres saber en qué consiste la sonrisa auténtica? Si es así, acompáñame en la lectura de este artículo.

Sin más demora, zarpamos… [Read more…]

Filed Under: Educación emocional Tagged With: sonrisa, sonrisa de Duchenne

Lenguaje no verbal de las personas asertivas. Cómo autoafirmarse sin palabras

28/05/2017 Escrito por Santiago Moll 4 Comments

Lenguaje no verbal y asertividad. No son pocos los artículos de Justifica tu respuesta que abordan la asertividad. Debo confesar que se trata para mí de un tema apasionante porque creo que define y mucho cómo somos y cómo nos damos a conocer a los demás.

En una sociedad como la de hoy creo que ser asertivo constituye algo fundamental para poder defender aquello que consideras justo y hacerlo, no desde la agresividad, sino desde la contundencia del mensaje.

Pero además del mensaje verbal que transmitimos y del que he hablado en diversas entradas en este blog, está todo aquello que comunicamos a través del lenguaje no verbal. Y es de este lenguaje, el lenguaje no verbal, del que quiero hablarte en esta entrada.

Espero y deseo que encuentres en este artículo respuestas que te ayuden a trabajar la asertividad desde aspectos tan importantes como la mirada, la expresión facial o los gestos.

Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

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Disciplina positiva o cómo educar desde la firmeza y no desde el castigo

07/05/2017 Escrito por Santiago Moll 4 Comments

La disciplina positiva es una manera de educar que podría definirse bajo el siguiente lema: Firm & Kind (Firme y Amable).

Un lema que le debe mucho a Jane Nelsen y Lynn Lott y su archiconocido manual al que titularon Positive discipline y que se ha convertido en el libro de cabecera para todos aquellos padres y educadores que creen en una educación democrática y no punitiva.

El artículo de hoy quiere ser una aproximación al concepto de disciplina positiva. Una expresión que como educadores creo que merece la pena conocer y, por qué no, tratar de llevar a la práctica y siempre buscando el desarrollo integral de los más jóvenes.

¿Quieres saber algo más sobre la expresión disciplina positiva? ¿Te interesa la educación que se centra en la responsabilidad y no en el castigo?

Si es así, estaré encantado de que me acompañes en la lectura de este artículo. Así que, sin más demora, zarpamos… [Read more…]

Filed Under: Educación emocional, Resolución de conflictos Tagged With: Asertividad, competencias emocionales, comunicación, disciplina positiva, empatía

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