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Cómo enseñar los tiempos verbales a través del aprendizaje cooperativo

07/04/2014 Escrito por Santiago Moll 20 Comments

Se puede y se debe aprender jugando. El artículo de hoy tiene la finalidad de mostrarte una manera divertida de enseñar a tus alumnos los tiempos verbales. Cuando te enfrentas a la categoría gramatical de verbo, una de las mayores dificultades es hacer que tus alumnos se aprendan todos los tiempos verbales. Le he dado muchas vueltas sobre por qué les cuesta tanto y, entre otras respuestas, una de las que más me convence es la de que ellos no son capaces de encontrarle ningún tipo de utilidad fuera del aula. Aún así, esta entrada no quiere reflexionar sobre la utilidad de los tiempos verbales, sino la de enseñarte cómo puedes trabajar los tiempos verbales mediante el aprendizaje cooperativo. [Read more…]

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Aula Jigsaw o cómo reducir la conflictividad escolar desde la empatía

10/03/2014 Escrito por Santiago Moll 4 Comments

El artículo de hoy trata una vez más sobre el aprendizaje cooperativo. Pero este artículo es algo distinto del resto de artículos que he publicado en la categoría Aprendizaje cooperativo. A través del Aula Jigsaw -palabra que en inglés significa ‘puzzle’ o ‘rompecabezas’- os enseñaré una manera de trabajar la empatía como el método más efectivo para reducir la conflictividad en el aula. Personalmente creo que el trabajo cooperativo es un extraordinario recurso para trabajar por una educación basada en el apoyo, la ayuda mutua, la cooperación, así como la diversidad y el valor de una sociedad heterogénea muchas veces representada en un grupo clase. Mi intención con esta entrada no es otra que la de enseñar y defender la idea de que otra educación es posible. [Read more…]

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Estrofas. Una propuesta de aprendizaje cooperativo

07/03/2014 Escrito por Santiago Moll 1 Comment

Hoy no es un día cualquiera para este blog. Y no es un día cualquiera porque este artículo no lo he escrito yo, sino una ex-alumna, ahora docente y seguidora de esta bitácora. Para mí supone una enorme satisfacción, porque siempre he tenido claro que este espacio es un punto de encuentro para todos aquellos que tenéis cualquier tipo de inquietud relacionada con la Educación. Y Sofía Cantalapiedra, la autora de este artículo, es un claro ejemplo de una docente que quiere aprender para poder enseñar mejor. La entrada de hoy es una actividad de aprendizaje cooperativo para trabajar los distintos tipos de estrofas que podemos encontrarnos en un poema, un tema que no siempre resulta fácil para los alumnos. [Read more…]

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Tienes un Whatsapp. Actividad de aprendizaje cooperativo

26/02/2014 Escrito por Santiago Moll 2 Comments

Tienes un Whatsapp es una actividad de aprendizaje cooperativo que tiene como finalidad trabajar la importancia de las palabras clave, pero intentando trasladar estos conceptos académicos a un ámbito más lúdico. Siempre he defendido la idea de que se puede y se debe aprender jugando. La actividad de aprendizaje cooperativo Tienes un Whatsapp viene a ser la continuación de la actividad denominada Emojiónate. Es por ello que si no has leído la entrada sobre la actividad de aprendizaje cooperativo Emojiónate, te invito a que lo hagas a través del siguiente enlace Actividad de aprendizaje cooperativo. Emojiónate. [Read more…]

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Actividad de aprendizaje cooperativo. Emojiónate

19/02/2014 Escrito por Santiago Moll 9 Comments

Se puede y se debe aprender jugando. Es por ello que el artículo de hoy tiene la intención de enseñaros una actividad de aprendizaje cooperativo para que vuestros alumnos profundicen en la localización de palabras clave y trabajen las distintas categorías gramaticales. Aquellos que me leéis con asiduidad sabéis la importancia que otorgo a las actividades de aprendizaje cooperativo. La razón es muy sencilla. Las actividades de aprendizaje cooperativo defienden la ayuda mutua, el apoyo entre compañeros, la heterogeneidad entre miembros de un mismo grupo y la inclusión de un Escuela de todos y para todos y en donde cada alumno parte con las mismas posibilidades. [Read more…]

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