En uno de mis artículos anteriores me referí al concepto denominado Segmentos de Clase. En él explicaba cómo se divide una clase en términos de productividad. Pues bien, en muchas ocasiones los docentes no somos conscientes de la importancia que suponen los cinco últimos minutos de clase. De ahí que en esta entrada quiera daros unas pautas que os ayuden a mejorar la gestión de estos últimos minutos.
5 Posiciones básicas del profesor en el aula
Siempre he pensado que la posición que ocupa el docente en el aula con respecto a los alumnos es fundamental para el correcto desarrollo de una sesión lectiva. Es por ello que en este artículo tengo la intención de explicaros cuáles son las cinco posiciones que suelo ocupar en el aula en el transcurso de una clase. Por supuesto, el tipo de posición que adopto tiene mucho que ver con el tipo de clase que imparto.
¿Para qué me sirve Dropbox en el aula?
Dropbox es una auténtica maravilla. Debo reconocerlo. Lo cierto es que hace ya varios años que utilizo esta herramienta y sólo tengo palabras de elogio tanto por su utilidad como por su fiabilidad y capacidad de almacenaje. Poco a poco el concepto de almacenaje va adquiendo más y más fuerza y el recelo del principio se ha tranformado para muchos en cotidianidad.
¿Para qué uso el ipad en el aula?
El uso del ipad en el aula se ha convertido para mí y para mis alumnos en un dispositivo más de trabajo. Mis estudiantes están totalmente acostumbrados a ver el ipad en mis manos, encima de la mesa o incluso entre sus manos, cuando llevan a cabo alguna dinámica de clase o actividad. A mí me encanta ver cómo lo utilizan y cómo lo asimilan como una herramienta más de aprendizaje.
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Sesión de evaluación: 7 errores que debes evitar
La sesión de evaluación implica una gran responsabilidad para todos los docentes. Es un momento en se reúne todo el equipo docente de un curso, además de un miembro del equipo directivo y del departamento de orientación.
Es por ello que debemos otorgarle la importancia que se merece para conseguir que sea lo más productiva posible.
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