El artículo de hoy tiene como finalidad daros a conocer qué protocolo de actuación llevo a cabo para que mis alumnos apunten con éxito las tareas en su agenda escolar. Creo que se trata de un tema fundamental dado que en muchos casos, una mala anotación provoca que no se hagan o no se entreguen las tareas estipuladas por el docente.
Para este artículo me serviré de un experimento que he realizado en un aula de 1º de la ESO (12-13 años) y podréis ver los ejemplos de cómo anotan mis alumnos sus tareas. Os aseguro de que os dejará más que asombrados.
Sin más demora, zarpamos… [Read more…]