Título de la dinámica: ¡Qué emoción!
ANTES DE LA ACTIVIDAD
Material: Fichas con emociones y sentimientos (por duplicado), ficha de control de puntos
Distribución: Se divide la clase en dos grupos
Duración: 40’
Objetivo: Aprender a entender e interpretar emociones y sentimientos. Poner en palabras gestos que transmiten emociones y sentimientos.
Imagen extraída de Shutterstock
DURANTE LA ACTIVIDAD
El tutor divide el grupo clase en dos y reparte a cada grupo un listado de emociones y sentimientos.
A continuación, llama a un alumno de cada grupo y les dice al oído un sentimiento o emoción. Los dos alumnos deben mediante gestos conseguir que su grupo adivine la emoción o sentimiento consultando las fichas que el tutor ha repartido al inicio de la actividad.
VER LISTADO DE EMOCIONES.
Cuando un grupo acierta la emoción o sentimiento, sale un segundo alumno del grupo y así sucesivamente.
El tutor anota en una ficha de control los aciertos de cada grupo y decide quién es el ganador.
Consejo:
Se puede poner como condición que para adivinar la emoción o sentimiento tan sólo tienen dos intentos. Así se evita que los grupos digan las emociones o sentimientos indiscriminadamente con el fin de acertar enseguida.
DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD
- ¿Te ha costado mucho interpretar los sentimientos que han representado tus compañeros?
- ¿Crees que es positivo que se hable de sentimientos en un grupo? ¿Por qué?
- ¿En qué puede ayudar entender y conocer los sentimientos de un compañero?
Fuente: Guía de mediación escolar. Programa comprensivo de actividades de 6 a 16 años, de Carme Boqué Torremorell. Editorial Octaedro, 2007.
¿TE HAN ASIGNADO UNA TUTORÍA?
Clasificación de las 30 dinámicas de grupo.
Las 30 dinámicas de grupo están repartidas en cinco categorías. Cuatro de ellas corresponden a las cuatro competencias emocionales básicas.
6 Dinámicas de presentación
6 Dinámicas de autoconocimiento
6 Dinámicas de autocontrol
6 Dinámicas de autonomía
6. Dinámicas de habilidades sociales
¿Qué encontrarás además de las 30 dinámicas de grupo?
- Definición, características y tipos de dinámicas
- Decálogo de las dinámicas de grupo
- Dinámicas de grupo y su relación con las competencias emocionales
- Ejemplo detallado y concreto de una planificación para un curso escolar
- Cómo organizar el espacio para desarrollar las dinámicas de grupo
- Cómo formular preguntas al final de las dinámicas de grupo
Además, en este ebook encontrarás…
- Frases motivadoras para ampliar las dinámicas
- Fotografías reales que reflejan momentos de una dinámica de grupo
- La fórmula para contar una historia que emocione a tus alumnos
- Plantillas de distintas dinámicas de grupo listas para imprimir
- Listado de emociones
- Listado de cualidades positivas
- Fotografías de agencia relacionadas con distintas dinámicas de grupo
- Ilustraciones para proyectar y facilitar la explicación de la dinámica a tus alumnos. Todas las dinámicas están preparadas para ser proyectadas.
- Una completa bibliografía relacionada con las dinámicas de grupo y las competencias emocionales