La entrada de hoy no es una entrada cualquiera. Es fruto de un encuentro que tiempo atrás tuve con el escritor menorquín José Antonio Fortuny. A raíz de una entrevista que le propuse salió la idea de ir elaborando reseñas literarias de libros que de alguna manera tienen que ver con el entorno educativo. La reseña de esta entrada habla de varios aspectos, pero sobre todo se centra en una idea muy simple: el amor a la lectura, el placer de leer. Es momento que deje paso a lo escrito por José Antonio Fortuny con la intención que esta reseña del libro Como una novela, de Daniel Pennac os transmita el valor de la lectura como un placer estético y nunca como una imposición.
Profesor, ¿para qué sirve la Literatura?
Profesor, ¿para qué sirve la Literatura?
¿Para qué sirve la Literatura? Esta junto con la que reza Profesor, ¿para qué sirve la Sintaxis? es una de las preguntas que más a menudo me formulan mis alumnos. Debo confesar que al principio fue una pregunta que me descolocó totalmente, porque nunca había reparado en ello.
Encuentros Digitales: Alehop, la última novela del menorquín José Antonio Fortuny
Abrimos la sección de Encuentros Digitales con el novelista menorquín José Antonio Fortuny, para que nos hable de su última novela titulada Alehop.
Primaria vs. Secundaria, tan cerca tan lejos…
Buena parte de los artículos de este blog tienen una cuidada planificación, otros artículos como el que pretendo escribir son más impulsivos y viscerales. Artículos que no salen tanto de la experiencia, sino del corazón, con todos los riesgos que ello supone ante las susceptibilidades de cada uno.
Profesor, ¿para qué sirve la Sintaxis?
Pues vaya con la preguntita. Os confieso que desde que empecé mi carrera de docente en Secundaria creo que no ha habido un curso en que uno o varios alumnos no me hayan preguntado sobre la utilidad de la Sintaxis. La verdad es que las primeras veces que me preguntaron acerca de la utilidad de la Sintaxis, debo confesar que no supe muy bien qué responder. Pero de lo que me di cuenta en seguida era de que mis alumnos eran incapaces de ver en la Sintaxis ninguna utilidad. Lo cierto es que si en algo creo que he mejorado mis clases, independientemente del uso de las Nuevas Tecnologías, ha sido en el esfuerzo por trasladar los contenidos curriculares a la vida real, a las situaciones cotidianas a las que los alumnos se enfrentan todos los días a todas horas.